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通常我们采用()游戏提高婴儿认知能力。A.认识数字和汉字、认识颜色B.认识汉字、认识颜色、认识自然现象C.认识数字、认识时间、认识颜色D.认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象

题目

通常我们采用()游戏提高婴儿认知能力。

A.认识数字和汉字、认识颜色

B.认识汉字、认识颜色、认识自然现象

C.认识数字、认识时间、认识颜色

D.认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象

相似考题

1.金融创新中的四个“认识”原则，包括认识你的业务、认识你的风险、认识你的客户和( )。A．认识你的员B．认识你的经营环境C．认识你的下属D．认识你的交易对手

2.“换宝宝”的游戏是婴儿()训练。A、发音B、克服认生C、认物D、认识颜色

3.感性认识和理性认识的关系是（ ）。A．认识过程不可缺少的两个阶段B．理性认识是对事物的全部认识，感性认识是对事物的部分认识C．感性认识是理性认识的基础，理性认识是感性认识的升华D．感性认识和理性认识之间既相互区别，又相互联系

4.()是促进婴儿认知能力提高的主要内容A、认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象B、认识数字、认识自然现象C、认识颜色、练习画画D、认识数字和汉字、认识颜色

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  • 第1题：

    提高认识能力,一般要通过()渠道。

    A、持续学习提高认识能力

    B、亲身实践提高认识能力

    C、加大资金投入提高认识能力

    D、改善环境提高认识能力

    E、评估培训效果提高认识能力


    答案：ABE

  • 第2题：

    婴儿通过()提高认知能力。

    A.认识颜色、练习画画、认识数字和汉字

    B.认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象

    C.认识数字和汉字，认识颜色

    D.认识汉字、认识颜色、认识自然现象


    正确答案：B

  • 第3题：

    统计的认识过程是( )。

    A．从定量认识到定性认识

    B．从定量认识到定性认识，再到定量认识与定性认识相结合

    C．从定性认识到定量认识

    D．从定性认识到定量认识，再到定量认识与定性认识相结合


    正确答案：D
    解析：统计的认识过程是从定性认识到定量认识，再到定量认识与定性认识相结合。统计认识活动必须从客观事物的定性认识开始。

  • 第4题：

    认识的初级阶段是（ ）

    A.直接认识
    B.全面认识
    C.理性认识
    D.感性认识

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    “从群众中来，到群众中去”的过程，从认识论上看，就是( )

    A.感性认识——理性认识——感性认识的过程
    B.认识——实践——认识的过程
    C.实践——认识——实践的过程
    D.理性认识——感性认识——理性认识的过程

    答案：C
    解析：

  • 第6题：

    婴儿认知能力训练游戏的主要内容包括认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    幼儿期，儿童对世界的认识处于感性认识阶段，幼儿是借助于（）来认识世界的。

    • A、颜色
    • B、形状
    • C、声音
    • D、动作

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    教学过程作为认识活动，对学生来说有许多特殊性，表现在以下几个方面（）

    • A、认识水平；认识标准；认识能力。
    • B、认识目标；认识标准；认识水平。
    • C、认识对象；认识条件；认识任务。
    • D、认识环境；认识条件；认识深度。

    正确答案:C

  • 第9题：

    一个人闻到鲜花的芳香，看到鲜花的颜色，这种认识形式属于（）

    • A、理性认识的初级阶段
    • B、感觉
    • C、知觉
    • D、认识的初级阶段

    正确答案:B,D

  • 第10题：

    多选题
    下列属于社会生活常识是（）
    A

    认识国旗

    B

    知道节日

    C

    认识大小

    D

    认识数字


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    男：这些汉字你都认识吗？女：我想应该是它们认识我吧。问：女的认识这些汉字吗？
    A

    都认识

    B

    应该认识一些吧

    C

    一个都不认识

    D

    可能认识吧


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    婴儿认知能力训练游戏的主要内容包括认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    通常我们采用认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象游戏提高婴儿认知能力。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第14题：

    婴儿认知能力训练游戏的主要内容包括认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第15题：

    下列选项中，正确表述感性认识和理性认识关系的有（）

    A.理性认识依赖于感性认识
    B.感性认识有待于发展到理性认识
    C.理性认识是感性认识的总和
    D.理性认识比感性认识真实可靠
    E.感性认识和理性认识相互渗透

    答案：A,B,E
    解析：

  • 第16题：

    感性认识和理性认识的辩证关系表现为（ ）

    A.理性认识依赖于感性认识
    B.感性认识决定理性认识
    C.感性认识有待于发展到理性认识
    D.感性认识和理性认识相互渗

    答案：A,C,D
    解析：

  • 第17题：

    教学是一种特殊的认识活动，其特殊性表现在( )

    A.教学认识是学生的认识
    B.教学认识是直接的认识
    C.教学认识是有领导的认识
    D.教学认识是教育性的认识

    答案：C,D
    解析：
    教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性具体表现在：(1)认识的间接性与概括性；(2)认识方式的简捷性与高效性；(3)有领导的认识；(4)认识的交往性与实践性；(5)认识的教育性与发展性。

  • 第18题：

    婴儿通过（　）提高认知能力。

    • A、认识颜色、练习画画、认识数字和汉字 
    • B、认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象 
    • C、认识数字和汉字，认识颜色 
    • D、认识汉字、认识颜色、认识自然现象

    正确答案:B

  • 第19题：

    通常我们采用（）的游戏提高婴儿认知能力。

    • A、认识数字和汉字认识颜色
    • B、认识汉字、认识颜色、认识自然现象
    • C、认识数字、认识时间、认识颜色
    • D、认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象

    正确答案:D

  • 第20题：

    下列属于社会生活常识是（）

    • A、认识国旗
    • B、知道节日
    • C、认识大小
    • D、认识数字

    正确答案:A,B

  • 第21题：

    单选题
    通常我们采用（）的游戏提高婴儿认知能力。
    A

    认识数字和汉字、认识颜色

    B

    认识汉字、认识颜色、认识自然现象

    C

    认识数字、认识时间、认识颜色

    D

    认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    幼儿期，儿童对世界的认识处于感性认识阶段，幼儿是借助于（）来认识世界的。
    A

    颜色

    B

    形状

    C

    声音

    D

    动作


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    婴儿通过（　）提高认知能力。
    A

    认识颜色、练习画画、认识数字和汉字 

    B

    认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象 

    C

    认识数字和汉字，认识颜色 

    D

    认识汉字、认识颜色、认识自然现象


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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