与婴儿家长交流前的知识准备包括()。
A.掌握和熟悉婴儿的一般身心发育规律
B.掌握和熟悉婴儿家庭教养中的一般常识
C.准备科学的育儿读物
D.掌握、熟悉婴儿的一般身心发育规律以及婴儿家庭教养中的一般常识
第1题:
婴儿家庭教养指导的对象是()。
A.父母
B.婴儿
C.家长和子女
D.监护人
第2题:
育婴师与家长交流前的准备知识不包括()。
A.婴儿语言发育的规律
B.预防接种的主意事项
C.一次性尿裤的使用
D.婴儿的兴趣爱好
第3题:
如果()与家长及看护人交谈,会达不到交流的效果。
A.围绕婴儿的个性特征、兴趣进行探讨
B.选择与家长生活相关和自己感兴趣的话题
C.围绕婴儿的自身发展及教育等相关的话题进行交流
D.选择与婴儿生活、成长相关的话题进行交流
第4题:
()是指让婴儿有规律的按比例摄取营养素,提供婴儿活动和维持机体发育的热能。
A.合理营养
B.合理供给维生素
C.养教合一
D.合理教养
第5题:
第6题:
育婴师与家长交流前的准备知识不包括()。
第7题:
做好育婴工作必须学习和掌握1—3岁婴儿生长发育的特点和规律。
第8题:
只有学习和掌握()生长发育的特点和规律,才能做好育婴工作。
第9题:
掌握熟悉“管理会计”
掌握熟悉数据库管理知识
掌握熟悉“制表”知识
掌握熟悉“现代数理统计”知识
第10题:
婴儿语言发育的规律
预防接种的注意事项
一次性尿裤的使用
婴儿的兴趣爱好
第11题:
对
错
第12题:
照顾婴儿、和婴儿做朋友、对家长进行辅导
尊重婴儿、和婴儿做游戏、撰写育婴笔记
照顾婴儿、制定个性化培养计划、与家长沟通
照顾婴儿、和婴儿游戏、与家长交流
第13题:
提高婴儿社会交往能力时应注意()。
A.让婴儿在安全的地方独自玩玩具
B.多给婴儿留一些时间,创造他们与同伴在一起的机会
C.要多和婴儿熟悉的小朋友一起玩
D.要多给他们留一些时间,创造与家长在一起的机会
第14题:
育婴师的日常工作主要有三个部分,就是()。
A.照顾婴儿、和婴儿做朋友、对家长进行辅导
B.尊重婴儿、和婴儿做游戏、撰写育婴笔记
C.照顾婴儿、制定个性化培养计划、与家长沟通
D.照顾婴儿、和婴儿游戏、与家长交流
第15题:
做好育婴工作必须学习和掌握1—3岁婴儿生长发育的特点和规律。
此题为判断题(对,错)。
第16题:
第17题:
下列哪几项是正确解释和使用测评结果的要求()。
第18题:
育婴师的日常工作主要有三个部分,就是()。
第19题:
下列哪一项不属于正确解释和使用测评结果的要求( )。
第20题:
1~3岁婴儿
0~4岁儿童
1~6岁儿童
0~3岁婴儿
第21题:
熟练掌握婴儿不同领域、不同年龄发育水平测评标准
熟练掌握婴儿发育状态的测评、分析方法
熟练掌握护理婴儿的方法
熟练掌握安排多种活动形式的方法
第22题:
掌握和熟悉婴儿的一般身心发育规律
掌握和熟悉婴儿家庭教养中的一般常识
准备科学的育儿读物
掌握、熟悉婴儿的一般身心发育规律以及婴儿家庭教养中的一般常识
第23题:
熟练掌握婴儿不同领域、不同年龄发育水平测评标准
熟练掌握婴儿发育状态的测评、分析方法
熟练掌握护理婴儿的方法
熟练掌握安排多种活动形式的方法
熟练掌握婴儿发育中各种不同状态