如果（）与家长及看护人交谈，会达不到交流的效果。A.围绕婴儿的个性特征、兴趣进行探讨B.选择与家长生活相关和自己感兴趣的话题C.围绕婴儿的自身发展及教育等相关的话题进行交流D.选择与婴儿生活、成长相关的话题进行交流

第1题：

第2题：

第3题：

要达到交流的教育效果，在与家长及看护人交谈时最好不要（）。

• A、围绕婴儿的个性特征、兴趣进行探讨
• B、围绕育婴方法进行探讨
• C、随意的选择自己感兴趣的话题
• D、选择与婴儿生活、成长相关的话题进行交流

正确答案:C

第4题：

保育员与家长沟通的方式很多，可以召开（），与家长面对面进行讨论、协商，进行深入的交流沟通。

• A、家长座谈会
• B、学生座谈会
• C、教师座谈会
• D、师生座谈会

正确答案:A

第5题：

不要采用（）的沟通方式与家长及看护人进行交流。

• A、目光要与对方平视，身体略前倾
• B、围绕着家长的衣着、用品进行讨论
• C、与谈话者保持一定距离
• D、服饰整洁美观，与育婴师身份相符

正确答案:B

第6题：

与家长进行沟通时的注意事项，不正确的是（）。

• A、耐心听取家长提问
• B、给婴儿准备礼物
• C、讨论婴儿的个性特征
• D、服饰整洁美观

正确答案:B

第7题：

（）是小组与团体教学实施前必须要做好的工作。

• A、安排好课后家庭练习内容
• B、与家长进行交流
• C、对婴儿的学习效果进行评估
• D、分组安排

正确答案:D

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

把培训指导家长（看护人）的意义理解为（　）是错误的。

• A、“家长是孩子的第一任老师” 
• B、家长（看护人）的任务是料理婴儿的生活 
• C、家长是婴儿物质生活的提供者和监护人 
• D、婴儿从出生之日起就需要教育，首先家长就需要心的教育理念

正确答案:B

第15题：

做好家访工作的策略有（）

• A、目的明确，家访前做好充分的准备
• B、营造宽松的气氛，让家长乐于交流
• C、针对实际，根据家长和幼儿的具体情况进行交谈
• D、态度诚恳，以平等的身份与家长交谈

正确答案:A,B,C,D

第16题：

指导培训家长和看护人不应采用（）等方法。

• A、书信或是网上论坛
• B、设立托幼儿所开放日、组织亲子游戏和相关活动
• C、举办专题讲座、咨询、家访、个别指导
• D、组织讨论交流、家长会、面对面的交谈

正确答案:A

第17题：

育婴师的日常工作主要有三个部分，就是（）。

• A、照顾婴儿、和婴儿做朋友、对家长进行辅导
• B、尊重婴儿、和婴儿做游戏、撰写育婴笔记
• C、照顾婴儿、制定个性化培养计划、与家长沟通
• D、照顾婴儿、和婴儿游戏、与家长交流

正确答案:D

第18题：

如果（）与家长及看护人交谈，会达不到交流的效果。

• A、围绕婴儿的个性特征、兴趣进行探讨 
• B、选择与家长生活相关和自己感兴趣的话题 
• C、围绕婴儿的自身发展及教育等相关的话题进行交流 
• D、选择与婴儿生活、成长相关的话题进行交流

正确答案:B

第19题：

对培训指导家长（看护人）意义叙述错误的是（）。

• A、妇女的任务就是教子
• B、“家长是孩子的第一任老师”
• C、家长是婴儿物质生活的提供者和监护人
• D、家庭环境、家长（看护人）的行为对婴儿的成长至关重要

正确答案:A

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：