由于婴儿不会主动进行学习所以需要反复教育是婴儿教育的特点。
此题为判断题(对,错)。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
雅典学前教育的特点是()
第3题:
()是培养婴儿思维能力的有效方法。
第4题:
掌握婴儿个别特点的目的是()。
第5题:
干预婴儿意外伤害,我们要加强宣传教育,增强保护意识,特别是()。
第6题:
()是掌握婴儿个别特点的目的。
第7题:
五个月内婴儿与稍大婴儿在一对一教学中()。
第8题:
婴儿期教育的基本要点()
第9题:
及时添加辅食
加强早期教育
合理安排日常生活
造良好的学习环境
开展心理卫生教育
第10题:
第11题:
五个月内婴儿需要重视其认知能力,稍大婴儿重视其交往能力
五个月内婴儿注重生活护理,稍大婴儿注重早期教育
五个月内婴儿可据其特点来教学,稍大婴儿需要与其交流并和家长进行沟通
五个月内婴儿只需要一对一教学,稍大婴儿需要团体教学和一对一教学相结合
第12题:
注意力不易集中
不会主动进行学习
通过感官来进行学
需要反复教育
第13题:
掌握婴儿身心发育的特点和规律,用科学的方法进行( )。
A、喂养和教育
B、看护和教育
C、照料和帮助
D、辅导和教育。
第14题:
由于婴儿的体格生长发育非常迅速,所以要()
第15题:
由于婴儿不会主动进行学习所以需要反复教育是婴儿教育的特点。
第16题:
()是五个月内婴儿与稍大婴儿在一对一教学中的不同。
第17题:
虽然婴儿受挫是不可避免的,但婴儿尤其是2岁以前不要进行专门的挫折教育。
第18题:
下列对婴儿教育的特点描述不正确的选项是()。
第19题:
下列对婴儿教育的特点不正确的描述是()。
第20题:
发挥婴儿在发展中的主动性
促进婴儿发展的社会化
教育与生活相融合
鼓励而不是限制婴儿的活动
第21题:
对
错
第22题:
五个月内婴儿可根据其特点来教学,稍大婴儿需要与其交流并和家长进行沟通
五个月内婴儿注重生活护理,稍大婴儿注重早期教育
五个月内婴儿还很小不需要教学,稍大的婴儿一定要多多学习知识
五个月内婴儿只需要按照量表中当月目标来实施教学,稍大婴儿要与家长沟通
第23题:
通过感官来进行学习
不会主动提问
注意力不易集中
需要反复教育