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更多“下列对沟通的内涵描述正确的一项是( )。A.信息和想法的传递B.说话者没有听众C.作者没有读者D.个人 ”相关问题
  • 第1题:

    根据沟通者对信息的控制程度和听众的参与程度,可以将沟通形式分为()。

    A.告知

    B.说服

    C.征询

    D.讨论

    E.参与


    正确答案:ABCE

  • 第2题:

    下列关于沟通的陈述不正确的是( )。

    A.沟通指信息在人与人之间的传递

    B.沟通是一种通过传递信息而与他人相交流的途径

    C.沟通的内容只包括知识,不包括情感

    D.沟通的目标是使接受者理解信息的含义


    参考答案C

  • 第3题:

    在对工作报告的反馈调查中,发现大部分听众都反映没有找到自己需求的信息,这属于没有考虑()。

    A.听众对当前主题的了解程度

    B.听众的特殊需求

    C.听众的人数

    D.听众想通过工作报告得到什么


    参考答案:D

  • 第4题:

    沟通形式中,______指沟通者不掌握信息,需要听众集思广益提供广泛的信息。

    A.说服

    B.征询

    C.参与

    D.述说


    参考答案:C

  • 第5题:

    关于口头语言沟通,描述正确的是( )

    A.信息传递范围较小

    B.信息传递速度较慢

    C.信息传递效果较差

    D.信息反馈较快

    E.信息不易受干扰


    正确答案:D

  • 第6题:

    ● 用演示文稿做报告时,为获取听众的反馈信息,不宜采用的办法是 (68)

    (68)

    A.从听众提问中了解听众的想法

    B.观察听众的面部表情

    C.留意听众的目光和眼神

    D.请没有听懂的人举手


    正确答案:D

  • 第7题:

    下列对沟通的叙述中不正确的是( )。

    A.沟通的有效性主要取决于发送者和接收者对沟通的态度和环境

    B.沟通就是信息的交流,是人际(或组织)之间传递和交流信息的过程

    C.为了实现有效的沟通,项目管理相关各方应该确定进行沟通的方式,并注意使用和改进沟通的技巧

    D.信息越多沟通越有效


    正确答案:D
    消除障碍,提高沟通的有效性。有效信息沟通的障碍包括:认知障碍;语义障碍;个性和兴趣障碍;态度、情感和偏见造成的障碍;组织结构的影响;信息量过大造成的障碍。D项明显错误,信息量大,可能导致垃圾信息增加,对沟通有效性产生负面影响。

  • 第8题:

    比较重要的沟通没有用准确的书面文件来进行,属于沟通中的( )。

    A.组织内部固有的障碍
    B.信息传递的障碍
    C.反馈的忽略
    D.发送者障碍

    答案:B
    解析:
    本题考查的是消除沟通障碍。媒介不当,比较重要的沟通没有用比较正式、清晰、准确地书面文件来进行,而涉及工程索赔与反索赔问题时没有证据,属于信息传递的障碍。

  • 第9题:

    下列对于沟通过程的描述不正确的是

    A.信息源指发出信息的人
    B.反馈是信息沟通的逆过程
    C.解码包括接收和译码两个环节
    D.编码是发送者将信息译成接受者能理解的符号
    E.传递信息是通过某种通道将信息传递给接受者

    答案:C
    解析:
    解码包括了接收、译码和理解三个环节。

  • 第10题:

    以下选项中,不属于有效沟通必须满足的条件是( )。

    A.表达者所发出的信息完整、准确
    B.信息在传递过程中没有损失
    C.反馈完整
    D.接受者能真正理解

    答案:C
    解析:

  • 第11题:

    与听众类似的沟通者比与听众不类似的沟通者传递的信息更有说服力。


    正确答案:正确

  • 第12题:

    判断题
    沟通是双向的,信息传递者在传递信息后任务并没有结束,还应积极从信息接受者那里获取反馈信息,以促进信息获取质量的改进和信息传递程序的优化。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    传递负面信息时,应注意()。

    A.批评性信息要秋后算账

    B.确保所有的听众获得一样的信息

    C.私下而非公开

    D.选择个人化的沟通媒介

    E.上下口径一致


    正确答案:BCDE

  • 第14题:

    德鲁克的沟通基本原则是:()。

    A.受众能感受到沟通的信息内涵

    B.是受众期望的满足

    C.沟通能够激发听众的需要

    D.所提供的信息必须是有价值的


    参考答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    沟通形式中,______是指在沟通时,沟通者掌控信息,需要听众了解已掌控的信息。

    A.说服

    B.述说

    C.征询

    D.参与


    参考答案:B

  • 第16题:

    根据沟通者对信息的控制程度和听众的参与程度,可以将沟通的形式分为:()

    A.征询

    B.参与

    C.叙说

    D.说服

    E.交流


    参考答案:ABCD

  • 第17题:

    下列说法不正确的是( )

    A.双向沟通比单向沟通需要更多的时间

    B.接受者比较满意单向沟通,发送者比较满意双向沟通

    C.双向沟通的噪音比单向沟通要大得多

    D.在双向沟通中,接受者和发送者都比较相信自己对信息的理解

    E.单向沟通指没有反馈的信息传递


    正确答案:B

  • 第18题:

    下列关于沟通的表述,不正确的是( )。

    A.沟通的有效性主要取决于发送者和接收者对沟通的态度和沟通的环境

    B.沟通就是信息的交流,是人际(或组织)之间传递和交流信息的过程

    C.沟通应使用简单明确的表达方式

    D.沟通信息越多越有效


    正确答案:D
    点评:沟通信息并非越多越好,信息过量反而会成为沟通的障碍因素。本题是对工程项目的沟通概念的综合考查,详见教材P41。
    考试要点:工程项目的沟通和协调。 

  • 第19题:

    关于沟通基本要素的描述,下列哪项是错误的

    A.不同的沟通背景或情景会影响对沟通信息的理解
    B.信息发出者的社会文化背景和沟通技巧等可影响对信息的表达和理解
    C.信息包括语言和非语言信息
    D.护士进行沟通时,尽可能采用一种传递途径,以帮助病人更好理解信息
    E.反馈指沟通双方彼此的回应

    答案:D
    解析:
    护士在进行沟通时,应根据实际情况综合运用多种传递途径,以帮助病人更好地理解信息。

  • 第20题:

    信息传递者为迎合接收者的需要,故意操纵信息传递,对信息进行筛选和整合,属于沟通障碍中的(  )。

    A.编码
    B.选择性知觉
    C.过滤
    D.认知失调

    答案:C
    解析:
    妨碍沟通的因素包括过滤、选择性知觉、情绪因素和语言理解力。其中,过滤作用是指信息传递者为迎合接收者的需要,故意操纵信息传递,对信息进行筛选和整合。如果组织层级越复杂,信息在抵达最后接收者之前经过的层次越多,过滤作用就越大,信息失真的可能性和程度就越大。

  • 第21题:

    沟通的两个层面是指( )。(2016)

    A.信息的发送者和接受者
    B.沟通内容和沟通方法
    C.信息传递和交换
    D.思维交流和语言交流

    答案:D
    解析:
    本题考查的是沟通障碍。沟通有两个要素:思维与表达;沟通也有两个层面:思维的交流和语言的交流。

  • 第22题:

    列对沟通的内涵描述正确的一项是()。

    • A、信息和想法的传递
    • B、说话者没有听众
    • C、作者没有读者
    • D、个人的构思想象

    正确答案:A

  • 第23题:

    判断题
    与听众类似的沟通者比与听众不类似的沟通者传递的信息更有说服力。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析