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孩子虽小,也是一个独立的个体,孩子和家长在()是平等的,所以孩子和家长的关系应该是相互()A、人格;尊重B、人格;关心C、智力;关心D、情感;尊重

题目
孩子虽小,也是一个独立的个体,孩子和家长在()是平等的,所以孩子和家长的关系应该是相互()

A、人格;尊重

B、人格;关心

C、智力;关心

D、情感;尊重

相似考题

1.造成孩子缺乏任务意识和完成任务的能力的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。()

2.父母应该如何对待孩子早恋呢?()A.当孩子进入青春期，家长在对孩子进行性教育的同时，要进行一些适当的性、恋爱、婚姻教育B.家长应该给孩子足够的爱和关怀，加强情感交流C.如果发现孩子陷入早恋，家长绝对不能把事情闹大，弄得满城风雨D.家长应该鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，发展自己的特长爱好，转移孩子的注意力

3.目前我国家长在对待孩子的看法和态度上不正确的认识包括()。A.把孩子当作孩子对待B.树大自然直C.小孩子不打不成材D.小孩子是幼稚的

4.在进行家庭教育时,采取平等的态度对待孩子,尊重爱护孩子,鼓励孩子独立和树立个人特质,这种家长教养方式是()A.民主权威型B.娇惯溺爱型C.绝对权威型D.忽视冷漠型

参考答案和解析
参考答案：A
更多“孩子虽小,也是一个独立的个体,孩子和家长在()是平等的,所以孩子和家长的关系应该是相互() ”相关问题

  • 第1题：

    日本孩子病了硬挺着走到底，中国孩子病了送回大本营睡大觉；日本孩子的家长走了，只把鼓励留给孩子，中国家长来了，在艰难路段把孩子拉上车。这意味着( )。

    A．中国家长比日本家长更爱护孩子

    B．日本孩子的体质好而中国孩子体质差

    C．中日两国人民友谊很深

    D．中日两国家长在孩子的教育观念上存在着差别


    正确答案：C

  • 第2题：

    材料：
    新学期开始了，一位家长把孩子领到教师面前说：“我把孩子交给您了，请您严加管教，孩子不听话，要打要骂随您的便。”
    问题：
    (1)什么是师生关系家长理解的师生关系是怎样的
    (2)民主的师生关系应该是怎样的


    答案：
    解析：
    (1)师生关系是指教师和学生在教育教学活动中为完成一定的教育任务，以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊的社会关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。材料中的家长说“孩子不听话，要打要骂随您的便”，这体现了该家长持有传统的教师中心的师生关系观念。这种观点认为，教师的天职就是要将大量的知识快速地传递给学生，教师作为知识的拥有者和传递者，理所当然地成为权威，教师的传授就是教育活动的中心。教师主宰教育过程中的一切，学生完全成为一个被改造的对象、被灌输的容器。学生的主体性被漠视，与此同时，教师的主体性也丧失了，因为他们也同样被知识所奴役，丧失了自己的精神自由。(2)民主的师生关系要求教师理解学生，发挥非权力性影响，并一视同仁地与所有学生交往，善于倾听不同意见，同时，也要求学生正确表达自己的思想和行为，学会合作和共同学习。在这种师生关系中，教师能力强、威信高，善于同学生交流，不断调整教学进程和方法；学生学习积极性高，兴趣广泛、独立思考，和教师配合默契。民主的师生关系来源于教师的民主意识、平等观念以及较高的业务素质和强大的人格力量。这是理想的师生关系类型。

  • 第3题：

    2、很多家长在孩子小时，不注重让孩子与小伙伴玩，更多的是在家里自己玩，或者与大人玩，从儿童同伴关系发展的角度和同伴接纳影响因素的角度来说，这样对孩子可能会有什么负面影响？


    C

  • 第4题：

    亲子游戏具备以下哪些特点( )。

    A.能够启迪孩子的智慧

    B.可以使家长和孩子平等地参与到游戏当中

    C.锻炼孩子相互配合的能力

    D.能够给家长和孩子带来乐趣

    E.使家长顺理成章教给孩子知识与技巧


    答案：ABCDE

  • 第5题：

    亲子游戏具备以下哪些特点（）。

    A能够启迪孩子的智慧

    B可以使家长和孩子平等地参与到游戏当中

    C锻炼孩子相互配合的能力

    D能够给家长和孩子带来乐趣

    E使家长顺理成章教给孩子知识与技巧


    A,B,C,D,E
    略

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