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学前教育机构物质环境的创设包括的过程有()。A.创设前的规划阶段B.创设阶段C.创设效果的评价反思阶段D.创设学前教育机构室外墙面的阶段E.创设完成阶段

题目
学前教育机构物质环境的创设包括的过程有()。

A.创设前的规划阶段

B.创设阶段

C.创设效果的评价反思阶段

D.创设学前教育机构室外墙面的阶段

E.创设完成阶段

相似考题

1.创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。此题为判断题(对，错)。

2.在学前教育机构物质环境创设的前期规划阶段,教育者应根据当前课程实施内容的周期来考虑物质环境创设的长期性、短期性和暂时性,使持续的物质环境创设与阶段性的物质环境创设相结合。这句话体现了物质环境创设规划阶段中的()。A.效果规划B.内容规划C.时间规划D.空间规划

3.学前教育机构物质环境的创设是一个复杂的过程,需要经过三个阶段,包括创设前的规划阶段、创设阶段和()。A.效果评价反思阶段B.创设材料选购阶段C.物质环境布置阶段D.创设完成阶段

4.在学前教育机构物质环境创设的具体实施阶段,教育者可以将学前教育机构物质环境分为室外环境和()来分别创设。A.室内环境B.教室环境C.活动室环境D.卧室环境

参考答案和解析
参考答案：ABC
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  • 第1题：

    在学前教育机构物质环境创设过程中,教育者往往会产生的误区包括过多的文字信息占据学前教育机构物质环境创设的空间和()等。

    A.墙面设计中出现展现地方民俗的彩绘

    B.教师中陈列孩子们各种的作品

    C.果度追求美观、好看的物质环境设计

    D.室外场地被划分为很多不同的区域


    参考答案：C

  • 第2题：

    在学前教育机构环境创设中,首先要考虑的就是为孩子创设安全、健康的环境。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第3题：

    蒙台梭利学前教育机构的环境创设宗旨:提供“有()的环境”。

    A设计

    B结构

    C准备

    D组织


    参考答案：C

  • 第4题：

    目前社会上各种物质和精神产品及其丰富,它们是学前教育机构环境创设过程中取之不尽、用之不竭的源泉,但是这些丰富的资源不能完全直接运用到环境创设中,需要教育者进行必要的甄别和筛选,它体现的学前教育机构的环境特点是()。

    A.教育性

    B.丰富性

    C.控制性

    D.多样性


    参考答案：C

  • 第5题：

    环境创设的过程是婴幼儿与教师共同参与合作的过程,这体现了学前教育机构环境创设的()。

    A、经济性原则

    B、创造性原则

    C、发展适宜性原则

    D、参与性原刘


    参考答案：D

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