儿童入学前的准备是指儿童身心健康的准备和读写算的提早训练。()
第1题:
各国学前教育的相同之处表现为()
A、特别重视幼儿的身体健康和发展
B、重视学前儿童智力的发展
C、重视学前儿童入小学的准备工作
D、重视学前儿童的外语学习
第2题:
为了准备“六一”表演,教师提前一个月组织学前儿童反复训练,甚至缩短学前儿童的午睡时间和游戏时间。该教师的做法
A.不正确,有利于个性发展
B.正确,有利于提高学前儿童素质
C.正确,有利于学前儿童全面发展
D.不正确,不利于学前儿童体健康
第3题:
为了准备“六一”表演,教师提前一个月组织学前儿童反复训练,甚至缩短学前儿童的午睡时间和游戏时间。该教师的做法()
A.不正确,不利于学前儿童身体健康
B.不正确,不利于个性发展
C.正确,有利于提高学前儿童素质
D.正确,有利于学前儿童全面发展
第4题:
在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点,(),促进学前儿童主动地学习。
A.做好充分的准备
B.接纳学前儿童在学习上的差异
C.与教师共同配合
D.做好精神准备
第5题:
为了准备“六一”表演,教师提前一个月组织学前儿童反复训练,甚至缩短学前儿童的午睡时间和游戏时间,该教师的做法()
A.正确,有利于学前儿童全面发展
B.不正确,不利于幼儿个性发展
C.不正确,不利于学前儿童身体健康
D.正确,有利于提高学前儿童素质