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制订和执行合理生活制度，利于幼儿生长发育。()

题目

制订和执行合理生活制度，利于幼儿生长发育。()

相似考题

1.1 “保”就是保护幼儿的生活，保证供给生长发育的必要营养，建立合理的生活制度，预防疾病和事故，开展多种多样的体育活动，增强幼儿体质，使他们具有健康的体魄和相应的（）。A.文化水平B.智力发展水平C.学习能力D.自理能力

2.幼儿园应当制订合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于( )小时。A.2．5B.3．0C.3．5D.4．0

3.简述幼儿园制订合理生活制度的意义及依据。

4.影响婴幼儿生长发育的因素()。A.遗传因素B.营养和生活制度C.体育运动和劳动D.疾病

参考答案和解析
参考答案：√
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  • 第1题：

    《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不少于( )。



    A、2.5小时
    B、3小时
    C、2小时
    D、3.5小时

    答案：D
    解析：
    《幼儿园工作规程》规定，幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于3. 5小时。幼儿户外活动时间在正常情况下每天不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时。高寒、高温地区可酌情增减。

  • 第2题：

    幼儿园要制定和执行合理的生活制度，保证幼儿有好的生活作息。


    内部器官活动

  • 第3题：

    4、幼儿园应制订合理地幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不少于（）

    A．2.5小时

    B．3小时

    C．2小时

    D．3.5小时


    3.5小时

  • 第4题：

    于老师对班级幼儿评优制度进行了改革，增设了“文明之星”“歌唱之星”“舞蹈之星”“进步之星”等多项荣誉称号。于老师的做法()。

    A.不合理，不利于端正幼儿的学习态度
    B.不合理，不利于促进幼儿的学习发展
    C.合理，有利于强化幼儿之间的竞争
    D.合理，有利于促进幼儿的个性发展

    答案：D
    解析：
    素质教育是立足于人的个性的教育。它在承认人与人在个性上存在差异的基础上，从差异出发，以人的个性发展为目标，实质上是一种个性发展的教育。题干中对于学生评优制度进行了改革，增设了“文明之星”“歌唱之星”“进步之星”等多项荣誉称号，正是关注学生个性发展的表现．这种做法有利于促进学生的个性发展。

  • 第5题：

    幼儿园应制订合理地幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不少于（）

    A．2.5小时

    B．3小时

    C．2小时

    D．3.5小时


    3.5小时

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