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在指导学前儿童学习时，保育员应充分发挥不同形式的活动的作用，满足孩子不同的学习需要。()

题目

在指导学前儿童学习时，保育员应充分发挥不同形式的活动的作用，满足孩子不同的学习需要。()

相似考题

1.在指导学前儿童学习时，保育员应选择合适的学习内容，充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。()

2.分类方法的运用,可以从以下()方面着手进行A.指导儿童在充分感知物体的基础上进行分类B.帮助学前儿童学习不同的分类活动类型C.指导学前儿童学习根据不同的标准进行分类D.帮助学前儿童明确分类标准,并鼓励他们自己确定分类标准

3.探究性教学的意义在于()A.满足学前儿童学习科学的需要B.促进学前儿童科学素养的养成C.培养学前儿童学习科学的基本学习方式的需要D.培养未来科学家的需要

4.在幼儿园开展探究性教学的意义是:满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。()此题为判断题(对，错)。

更多“在指导学前儿童学习时，保育员应充分发挥不同形式的活动的作用，满足孩子不同的学习需要。()”相关问题

  • 第1题：

    在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童（）.

    A.主动学习

    B.提高学习效果

    C.掌握学习的知识

    D.练习所学技能


    正确答案：A

  • 第2题：

    在指导学前儿童学习时，保育员应()，充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。

    A.做好充分的准备

    B.选择不同形式的活动

    C.选择合适的学习内容

    D.做好精神准备


    正确答案：C

  • 第3题：

    在指导学前儿童学习时，保育员应（），充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。

    • A、做好充分的准备
    • B、选择不同形式的活动
    • C、选择合适的学习内容
    • D、做好精神准备

    正确答案:C

  • 第4题：

    在区角活动时，保育员应充分发挥（）的角色作用，满足孩子不同的学习需要，促进孩子的发展。

    • A、学习者
    • B、引导者
    • C、同伴
    • D、榜样

    正确答案:B

  • 第5题：

    在参与集体教育活动指导时，保育员应组织（）的活动，满足孩子不同的学习需要。

    • A、不同的课
    • B、不同练习
    • C、不同形式
    • D、不同榜样

    正确答案:C

  • 第6题：

    在指导婴幼儿区域教育活动时，保育员应处理好儿童在其（）时的多种学习方式。

    • A、观察活动
    • B、自由活动
    • C、同伴活动
    • D、集体活动

    正确答案:B

  • 第7题：

    在幼儿园开展探究性教学的意义是：满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    单选题
    在参与集体教育活动指导时，保育员应组织（）的活动，满足孩子不同的学习需要。
    A

    不同的课

    B

    不同练习

    C

    不同形式

    D

    不同榜样


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在指导学前儿童学习时保育员应充分发挥（）的作用，满足孩子的不同的学习需要。
    A

    上课

    B

    练习

    C

    不同形式的活动

    D

    榜样


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在参与集体教育活动指导时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，（），促进学前儿童主动地学习。
    A

    做好充分的准备

    B

    接纳学前儿童在学习上的差异

    C

    与教师共同配合

    D

    做好精神准备


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在区角活动时，保育员应充分发挥（）的角色作用，满足孩子不同的学习需要，促进孩子的发展。
    A

    学习者

    B

    引导者

    C

    同伴

    D

    榜样


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，（），促进学前儿童主动地学习。
    A

    做好充分的准备

    B

    接纳学前儿童在学习上的差异

    C

    与教师共同配合

    D

    做好精神准备


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，()，促进学前儿童主动地学习。

    A.做好充分的准备

    B.接纳学前儿童在学习上的差异

    C.与教师共同配合

    D.做好精神准备


    正确答案：B

  • 第14题：

    在参与集体教育活动指导时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，（），促进学前儿童主动地学习。

    • A、做好充分的准备
    • B、接纳学前儿童在学习上的差异
    • C、与教师共同配合
    • D、做好精神准备

    正确答案:B

  • 第15题：

    学前儿童正规性科学活动（）。

    • A、是儿童自己主动的学习活动
    • B、与其他类型完全不同的活动
    • C、儿童可自主选择学习材料的科学活动
    • D、可自选活动时间

    正确答案:A

  • 第16题：

    保育员指导婴幼儿学习活动时不可以（）。

    • A、利用环境资源组织学习活动
    • B、充分运用婴幼儿的感官参与学习活动
    • C、一律采用全班性的学习活动形式
    • D、运用灵活多样的学习活动形式

    正确答案:C

  • 第17题：

    在指导学前儿童学习时保育员应充分发挥（）的作用，满足孩子的不同的学习需要。

    • A、上课
    • B、练习
    • C、不同形式的活动
    • D、榜样

    正确答案:C

  • 第18题：

    在参与集体教育活动指导时，保育员应（），充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。

    • A、做好充分的准备
    • B、选择不同形式的活动
    • C、选择合适的学习内容
    • D、做好精神准备

    正确答案:C

  • 第19题：

    判断题
    在幼儿园开展探究性教学的意义是：满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    在参与集体教育活动指导时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童（）。
    A

    主动学习

    B

    提高学习效果

    C

    掌握学习的知识

    D

    练习所学技能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在指导学前儿童学习时，保育员应（），充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。
    A

    做好充分的准备

    B

    选择不同形式的活动

    C

    选择合适的学习内容

    D

    做好精神准备


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学前儿童正规性科学活动（）。
    A

    是儿童自己主动的学习活动

    B

    与其他类型完全不同的活动

    C

    儿童可自主选择学习材料的科学活动

    D

    可自选活动时间


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在参与集体教育活动指导时，保育员应（），充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。
    A

    做好充分的准备

    B

    选择不同形式的活动

    C

    选择合适的学习内容

    D

    做好精神准备


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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