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采用词汇、阅读理解和一般信息掌握可以直接测量语言理解水平。()此题为判断题(对，错)。

题目
采用词汇、阅读理解和一般信息掌握可以直接测量语言理解水平。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.()是测量婴儿语言理解能力的主要指标。A、阅读能力的提高B、大动作的提高C、概念的建立、掌握词汇的多少D、是否能听懂成人的话

2.语言理解的最高级水平是()。A.语音的知觉B.词汇的理解C.语篇的理解D.句子的理解

3.测量婴儿语言理解能力的主要指标是()。A.概念的建立、掌握词汇的多少B.阅读能力C.精细动作的提高D.肢体的表达

4.智力落后儿童语言的特征是()。A.语言发展不慢、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅B.语言发展较快、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅C.语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达困难D.语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达顺畅

参考答案和解析
参考答案：错误
更多“采用词汇、阅读理解和一般信息掌握可以直接测量语言理解水平。() ”相关问题

  • 第1题：

    概念的建立、掌握词汇的多少是测量婴儿语言理解能力的主要指标。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第2题：

    WAIS-RC词汇测验( )

    A. 主要测量言语理解能力
    B. 可以测量智力的G因素
    C. 评分标准难掌握
    D. 实施时间比较短

    答案：A,B,C
    解析：
    知识点： 心理测验技能 /WAIS-RC
    词汇测验包括40个词汇，按难度排列，要求受测者解释词意。A正确。G因素是智力的一般因素，B正确。词语理解没有现成的标准答案，标准难掌握。词汇测验没有时间限制。

  • 第3题：

    智力落后儿童语言的特征是（）

    A语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达顺畅

    B语言发展不慢、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅

    C语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达困难

    D语言发展较快、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅


    C
    略

  • 第4题：

    语言的理解包括语音的知觉、词汇的理解和句子以及文本的理解。
    （）


    答案：对
    解析：

  • 第5题：

    WAIS-RC词汇测验()。（2009-05）

    A:主要测量言语理解能力
    B:可以测量智力的G因素
    C:评分标准难掌握
    D:实施时间比较短

    答案：A,B,C
    解析：
    词汇测验主要测量人的言语理解能力，与抽象概括能力有关，在一定程度上了解其知识范围和文化背景。研究表明，它是测量智力的G因素的最佳指标，但评分标准难以掌握，实施的时间也较长。

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