我的脚天生就臭的。有什么办法可以彻底治好啊?真的,我是一个女孩子,这个样子我真的很难堪的。
第1题:
新手开店做什么好呢 ?我从来没接触过网店 它真的能赚到钱吗 ?
第2题:
我大学学的不是这个专业,毕业后,有希望能从事这个行业,所以想请教,对于我这种菜鸟级别的该怎么入门?,如果是自学的话,有什么资料或者是书本可以推荐介绍的。
第3题:
什么是重音?“我明天去”这个句子,如果其中“我”、“明天”念重音,隐含的意义有什么不同?
第4题:
“这次我真的痛了真的彻底醒了”出自哪里?
第5题:
谁有责任不是重点
两人都有责任
男的有责任
女的有责任
第6题:
以前的同事
以前的丈夫
以前的男朋友
第7题:
“我”爱读书
“我”读过书
“我”有什么书
“我”的书不多
第8题:
第9题:
第10题:
做优秀干部、“三好学生”是应该的,没有什么大不了的
这个实验我做不出来,我的人生没有了指望
我如果没有考上研究生我的一生就完了
我的同桌不喜欢我,我是一个受人讨厌的人
别人不喜欢我,我要努力让周围的人都喜欢我
第11题:
模特
摄影师
作家
画家
第12题:
要移民
房租太高
生意不好
想休息一段时间
第13题:
我要考辽宁省公务员,请考过的朋友,帮制定下计划呗?我真的很迷茫,不知道该怎么看书
同学,你可以先做做辽宁公考的真题,然后根据自己做题的情况总结自己对各个知识点的掌握程度,制定针对性的学习计划,另外,申论方面你可以多看看新闻,时评、半月谈等,http://www.shangxueba.com/store_m_886610_11998_1_1.html这个网址上有很多好的资料,你可以去看看
第14题:
“这次我真的痛了,真的可以醒了,我试着洒脱,换来的确是伤痕”歌名是什么?
第15题:
下面哪些属于提问的艺术?()
第16题:
我有感于自己经常找学生的缺点,批评学生,某一天在课堂上尝试让学生也给我自己找找缺点。学生愕然了,“没听错吧,给老师找缺点?!”“老师会不会批评我的?”……在我一再保证“尽管提,老师不生气,不骂人,真的!”之后,学生真的很不客气地开始说了。“老师,我发现你上课经常说四川话,我们都是用普通话。”听了这个缺点,我脸上一红,不就是吗?平时要求学生讲普通话,可自己就是没起到榜样的作用。我马上向学生表示坚决改正这个缺点。“老师,我还发现你上课经常数1、2、3,快坐好。你不是说过以后不说的吗?学生说的对,我是说过以后不再数“1、2、3”的,看来这个缺点还是要改。“老师,我发现你说话声音太大了,对咽喉有很大伤害的。” 多真诚的话语,我非常感谢这些学生对我提出的宝贵意见。 请从师生关系的有关教育原理分析这位老师的做法有什么意义,并分析建立良好师生关系的关键点。
第17题:
第18题:
处理这个问题遇到困难我可以放弃么?
我能从这个问题中学到什么?
有哪些有效的方法来解决这个问题?
我如何能有效地解决这个问题?
第19题:
很差
一般
很好
比厨师好
第20题:
等到11点
早点儿睡觉
在其他时间再看
换一个更精彩的节目
第21题:
他是警察
他是负责人
他熟悉上海
他放暑假了
第22题:
聪明
勇敢
活泼可爱
个子矮的
第23题:
热爱
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