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教育的阶级性在奴隶社会体现在().A.目的上培养统治人才B.对象上是奴隶主贵族子弟C.内容上以军事和道德教育为主D.方法上是体罚和机械练习E.教育的领导权归属人民

题目

教育的阶级性在奴隶社会体现在().

A.目的上培养统治人才

B.对象上是奴隶主贵族子弟

C.内容上以军事和道德教育为主

D.方法上是体罚和机械练习

E.教育的领导权归属人民


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  • 第1题:

    教育的阶级性始于奴隶社会在那个阶段的具体体现在( )。

    A.目的上培养统治人才

    B.对象上是奴隶主贵族子弟

    C.内容上以军事和道德教育为主

    D.教育的领导权归属人民

    E.方法上体罚和机械练习


    正确答案:ABCE
    D项属于社会主义社会教育的特征。

  • 第2题:

    社会主义教育事业的阶级性主要体现在()。

    A.社会主义主义教育与宗教分离

    B.教育领导权为人民所有

    C.教育目的是为社会主义培养合格公民和建设人才

    D.教育与生产劳动相分离

    E.教育内容共享


    正确答案:ABC

  • 第3题:

    社会主义教育事业的阶级性主要体现在( )。
    A.教育领导权为人民所有
    B.社会主义教育与宗教分离
    C.教育内容共享
    D.教育目的是为社会主义培养合格公民和建设人才
    E.教育与生产劳动相结合


    答案:A,B,E
    解析:
    社会主义教育事业的阶级性主要体现在教育领导权为人民所有;社会主义教育与宗教分离;教育与生产劳动相结合。

  • 第4题:

    我国奴隶社会教育的特征是()

    A.学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放。

    B.学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才。

    C.学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功。

    D.学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵。


    参考答案:A, B, C, D

  • 第5题:

    教育的阶级性始于奴隶社会,在那个阶段的具体体现为( )。
    A.目的上培养统治人才 B.对象上是奴隶主贵族子弟
    C.内容上以军事和道德教育为主 D.教育的领导权归属人民
    E.方法上体罚和机械练习


    答案:A,B,C,E
    解析:
    奴隶社会的阶级性主要表现在以培养统治人才为目的,教育对象是奴隶主贵族子弟,内容以军事和道德教育为主,多采用体罚和机械练习的方法。