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以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为().A.说服法B.榜样法C.表扬奖励与批评处分D.锻炼法

题目

以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为().

A.说服法

B.榜样法

C.表扬奖励与批评处分

D.锻炼法


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  • 第1题:

    以别人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是( )。
    A.说服法 B.榜样法C.锻炼法 D.陶冶法


    答案:B
    解析:
    题干是对榜样法概念的解释。

  • 第2题:

    榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样主要包括伟 人的典范、__和学生中的好榜样。


    答案:教育者的示范,
    解析:

  • 第3题:

    以他人的高尚思想、模范行为来影响学生品德的方法是{pz_填空}法。


    答案:榜样|
    解析:

  • 第4题:

    以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生品德的方法是( )法。


    答案:榜样,
    解析:

  • 第5题:

    以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为()。
    A.说服法
    B.榜样法
    C.陶冶法
    D.锻炼法


    答案:B
    解析:
    【名师点评】榜样法是以他人的高尚思想、模范行为、优异的成绩教育影响受教育者的一种方法,榜 样法把道德观点和行为规范具体化、人格化,使之具有更大的感染力、吸引力。此外,青少年学生的模仿 性很强,喜欢效法有威望的人,尤其崇拜伟人、英雄。而这种模仿只有积极地往良性方向引导才会形成前 进中巨大的推动力。故正确答案为B。

  • 第6题:

    教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育,这种德育方法是__________。


    答案:
    解析:
    榜样示范法

  • 第7题:

    以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为()。

    • A、说服法
    • B、榜样法
    • C、表扬奖励与批评处分
    • D、锻炼法

    正确答案:B

  • 第8题:

    以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为()。

    • A、说服法
    • B、榜样法
    • C、陶冶法
    • D、锻炼法

    正确答案:B

  • 第9题:

    我国德育的方法主要有五种:榜样法、说服法、锻炼法、陶冶法、表扬奖励与批评处分。


    正确答案:正确

  • 第10题:

    多选题
    榜样法是以他人的( )来影响学生品德的方法。
    A

    高尚思想

    B

    模范事迹

    C

    模范行为

    D

    卓越成就


    正确答案: A,C,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    教师指导学生参加实际活动,在实践中进行锻炼,以提高品德认识和实际活动能力,形成良好品德行为习惯的方法是()
    A

    说服法

    B

    榜样法

    C

    锻炼法

    D

    表扬奖励与批评处分法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育,这种德育方法是____。

    正确答案:
    解析:

  • 第13题:

    榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样包括_ 、_ 、学生中的好榜样等。


    答案:伟人的典范, 教育者的示范,
    解析:

  • 第14题:

    榜样法是以他人的()来影响学生品德的方法。
    A.高尚思想
    B.模范事迹
    C.模范行为
    D.卓越成就


    答案:A,C,D
    解析:
    榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。

  • 第15题:

    (2006年4月)以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是( )法。


    答案:榜样,
    解析:

  • 第16题:

    以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是( )法。


    答案:榜样,
    解析:

  • 第17题:

    班主任赵老师经常运用表扬、奖励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展这种方法属于(  )。


    A.说服教育法

    B.榜样示范法

    C.情感陶冶法

    D.品德评价法

    答案:D
    解析:
    品德评价法又称奖惩法,是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使学生品德健康形成和发展,包括奖励、评比、操行评定等。题中教师运用表扬、奖励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展属于品德评价法。

  • 第18题:

    榜样法是以他人的( )来影响学生品德的方法。

    • A、高尚思想
    • B、模范事迹
    • C、模范行为
    • D、卓越成就

    正确答案:A,C,D

  • 第19题:

    教师指导学生参加实际活动,在实践中进行锻炼,以提高品德认识和实际活动能力,形成良好品德行为习惯的方法是()

    • A、说服法
    • B、榜样法
    • C、锻炼法
    • D、表扬奖励与批评处分法

    正确答案:C

  • 第20题:

    我国德育的基本方法有()

    • A、说服法
    • B、榜样法
    • C、锻炼法
    • D、陶冶法
    • E、表扬奖励与批评处分法

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第21题:

    判断题
    我国德育的方法主要有五种:榜样法、说服法、锻炼法、陶冶法、表扬奖励与批评处分。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为()。
    A

    说服法

    B

    榜样法

    C

    表扬奖励与批评处分

    D

    锻炼法


    正确答案: A
    解析: 本题考查德育的方法。榜样法是指用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。用来示范的榜样主要有家长、教师、同学、英雄人物、革命领袖、历史伟人和文艺形象等。故选B。

  • 第23题:

    单选题
    以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为()。
    A

    说服法

    B

    榜样法

    C

    陶冶法

    D

    锻炼法


    正确答案: C
    解析: 本题是简单识记题目,考查的是榜样法的概念。