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()是教育政策中的核心政策，决定着教育政策总的性质、范围与特征，具有统领教育政策的作用．A．实施途径B．教育方法C．教育方针D．教育路线

题目

()是教育政策中的核心政策，决定着教育政策总的性质、范围与特征，具有统领教育政策的作用．

A．实施途径

B．教育方法

C．教育方针

D．教育路线

相似考题

1.下列对教育政策与教育法律关系描述中,()是不正确的。A.教育法律的制定应以教育政策为依据B.教育法律是教育政策的具体化C.教育法律比教育政策范围更大D.教育法律是法律化了的教育政策

2.教育法规决定教育政策的性质，教育政策的内容体现教育法规。（ ）

3.下列关于教育政策的说法不正确的是（ ）。A.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》是改革开放以后，党制定的教育政策 B.根据政策的内容与层次不同，可分为总政策、基本政策和具体政策 C.教育政策与教育法规都决定于上层建筑，具有共同的目的 D.教育政策与教育法规的制定主体相同

4.在教育政策体系中，()是最基本、最重要的教育政策．这些教育政策所要解决的是一个国家教育改革与发展中最关键、最基本的问题．A．教育体制政策、教育质量政策、考试与评价政策B．教育体制政策、教育质量政策、考试与评价政策、招生与就业政策C．教育体制政策、教育质量政策、教育经费政策、教育人事政策、课程与教学政策、学制政策D．教育体制政策、教育质量政策、教育经费政策、教育人事政策、课程与教学政策、学制政策、考试与评价政策

参考答案和解析
正确答案：D
D【解析】教育路线是教育政策中的核心政策．决定着教育政策总的性质、范围与特征，具有统领教育政策的作用．
更多“()是教育政策中的核心政策,决定着教育政策总的性质、范围与特征,具有统领教育政策的作用.A.实施途 ”相关问题

  • 第1题：

    下列关于教育政策的说法不正确的是( )。

    A.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》是改革开放以后，党制定的教育政策
    B.根据政策的内容与层次不同，可分为总政策、基本政策和具体政策
    C.教育政策与教育法规都决定于上层建筑，具有共同的目的
    D.教育政策与教育法规的制定主体相同


    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    教育政策可以区分为政党的教育政策和国家的教育政策，其区分依据是（）

    A教育政策的制定主体

    B教育政策的作用

    C教育政策的内容

    D教育政策的特点


    A
    略

  • 第3题：

    8、教育政策监控的作用包括

    A．保证教育政策的合法化

    B．保证教育政策的贯彻实施

    C．实现教育政策的调整与完善

    D．促使教育政策终结


    保证教育政策的合法化;保证教育政策的贯彻实施;实现教育政策的调整与完善;促使教育政策终结

  • 第4题：

    下列关于教育政策的说法不正确的是（ 　）。

    A.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》是改革开放以后，党制定的教育政策
    B.根据政策的内容与层次不同，可分为总政策、基本政策和具体政策
    C.教育政策与教育法规都决定于上层建筑，具有共同的目的
    D.教育政策与教育法规的制定主体相同


    答案：D
    解析：
    教育政策与教育法规的制定主体不同。选择D.

  • 第5题：

    11、关于教育政策体系结构特征说法正确的是

    A．在分别制定和实施各项教育政策时，应充分考虑与其相关教育政策的相互作用和影响，以免相互掣肘，抵消效力。

    B．在教育政策研究与操作中，要着力研究教育政策系统内各要素相互关联变化的方向和“度”。

    C．教育政策系统的整体相关性决定教育政策系统的结构，而教育政策系统的结构决定教育政策系统的功能。

    D．导教育发展的高层次政策，其目标的实现，时间要长一些，因而稳定性大一些；低层次教育政策的目标比较单一具体，相对容易实现一些，稳定性也就小一些。

    E．教育政策系统虽然是由处在一定时空交汇点上的、相互联系、相互制约的各单项教育政策构成的一种相对独立的观念结构，但它又是一个动态开放系统，具有对外开放性。


    教育政策系统虽然是由处在一定时空交汇点上的、相互联系、相互制约的各单项教育政策构成的一种相对独立的观念结构，但它又是一个动态开放系统，具有对外开放性。;在教育政策研究与操作中，要着力研究教育政策系统内各要素相互关联变化的方向和 “度”。;导教育发展的高层次政策，其目标的实现，时间要长一些，因而稳定性大一些；低层次教育政策的目标比较单一具体，相对容易实现一些，稳定性也就小一些。

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