第1题:
我国古代就人力资源管理形成了许多精辟的见解,其中,可为现代“用人原则”所借鉴的是( )。
A.夫人材不同,能有所异,故量能授官不可不审也
B.德必称位,位必称禄,禄必称用
C.论才、量能、谋德而举之
D.听其言而观其行
第2题:
这句话是圣经中哪位女性说的:“你把这孩子抱去,为我奶他,我必给你工价。”
第3题:
"始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。"孔子的这句话对教学的启示是()。
第4题:
孔子说听其言必责其用,观其行必求其功。”这句话的认识论含义是()。
第5题:
“听其言必责其用,观其行必求其功。”这种观点是()
第6题:
强调认识对实践的作用
强调实践对认识的检验作用
认为认识可以脱离实践
认为实践可以脱离认识
第7题:
知行统一
渗透熏陶
集体教育
因材施教
第8题:
第9题:
孔子说“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。”说明在思想品德教育过程中必须贯彻()原则。
第10题:
完善权力运行制约和监督机制,形成()。
第11题:
“听其言必责其用,观其行必求其功”,其涵义是()
第12题:
强调认识对实践的指导作用
强调实践对认识的检验作用
认为认识可以脱离实践而存在
认为实践是认识发展的动力
第13题:
有权必有责
用权必担责
滥权必追责
有权必监督
滥权必问责
第14题:
要因材施教
身教重于言教
要善于启发学生
要重视言语的作用