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一个完整的认识过程需要经过两次飞跃，第二次飞跃指的是()。A.从感性认识到理性认识的飞跃 B.从理性认识到实践的飞跃 C.从实践到感性认识的飞跃 D.从实践到理性认识的飞跃

题目
一个完整的认识过程需要经过两次飞跃，第二次飞跃指的是()。

A.从感性认识到理性认识的飞跃
B.从理性认识到实践的飞跃
C.从实践到感性认识的飞跃
D.从实践到理性认识的飞跃
相似考题

1.一个完整的认识过程，需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是（ ）A．进行社会调查B．分析实际情况c．理论付诸实践D．总结经验教训

2.一个完整的认识需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是（ ）A.调查研究，了解情况 B.深入思考，形成理论 C.精心安排，制定计划 D.执行计划，付诸实践

3.什么是认识过程的第二次飞跃?这次飞跃的重要性和实现条件是什么?

4.人们对于复杂事物的认识,往往需要经过()A、由感性认识到理性认识的飞跃才能完成B、由理性认识到实践的飞跃才能完成C、由实践到认识、由认识到实践的一个完整过程才能完成D、由实践到认识、由认识到实践的多次反复才能完成

参考答案和解析
答案：B
解析：
人的认识过程是从感性认识到理性认识(第一次飞跃)再到实践(第二次飞跃).接着在实践中产生感性认识的过程，依此循环。本题答案为B。
更多“一个完整的认识过程需要经过两次飞跃，第二次飞跃指的是()。”相关问题

  • 第1题：

    简述认识过程第二次飞跃的重要性和正确实现这次飞跃的条件。


    正确答案: 从理性认识到实践是认识过程的第二次飞跃，这一次飞跃比第一次飞跃意义更加重要。
    这是因为：
    第一，实践是认识的目的。认识世界的目的是为了改造世界。认识本身不能直接改造世界，只有回到实践中去，化为群众的行动，才能达到改造世界的目的。
    第二，理性认识只有回到实践中去，才能得到检验、补充、修正和发展。
    要正确地实现从理性认识到实践的飞跃，必须具备一定的条件：
    第一，要从实际出发，坚持把一般理论与具体实践相结合的原则。
    第二，理论必须为人民群众所掌握，化为群众的自觉行动。
    第三，理论付诸实践，还要有一定的物质条件。

  • 第2题：

    理性认识回到实践是认识过程的第二次飞跃，这是一次意义更为重大的飞跃。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    一个完整的认识过程，需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是（）

    • A、进行社会调查
    • B、分析实际情况
    • C、理论付诸实践
    • D、总结经验教训

    正确答案:C

  • 第4题：

    一个完整的认识过程，需要经过两次飞跃。下列属于第二次飞跃的是（）

    • A、进行社会调查
    • B、分析实际情况
    • C、理论付诸实践
    • D、从实践中得出可靠的结论

    正确答案:C

  • 第5题：

    由认识到实践的飞跃是（）

    • A、认识过程的第一次飞跃
    • B、认识过程的第二次飞跃
    • C、认识过程的结束
    • D、认识过程的初始阶段

    正确答案:B

  • 第6题：

    单选题
    一个完整的认识过程需要经过两次飞跃。下列各项中，属于第二次飞跃的是（　　）。
    A

    从知觉到表象

    B

    从判断到推理

    C

    从认识到实践

    D

    从实践到认识


    正确答案： C
    解析：
    认识的发展过程是：实践、认识、再实践、再认识、以至无穷的过程。一个完整的认识过程要经过两次飞跃，第一次飞跃是由实践到认识的飞跃，其中包含有感性认识和理性认识两个阶段；第二次飞跃是由理性认识向实践的飞跃。

  • 第7题：

    单选题
    一个完整的认识过程包括两次飞跃，其中第二次飞跃是（）
    A

    从概念到判断的过程

    B

    从认识到实践的过程

    C

    从判断到推理的过程

    D

    从感觉到概念的过程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    由认识到实践的飞跃是（）
    A

    认识过程的第一次飞跃

    B

    认识过程的第二次飞跃

    C

    认识过程的结束

    D

    认识过程的初始阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下面关于认识过程的两次飞跃之间的关系描述不正确的一项是（）。
    A

    第一次飞跃是第二次飞跃的基础

    B

    第二次飞跃是第一次飞跃的目的

    C

    第一次飞跃具有更大的能动性

    D

    第一次飞跃是为了认识世界，第二次飞跃是为了改造世界


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    认识过程的第二次飞跃——（）。


    正确答案:理性认识回到实践

  • 第11题：

    一个完整的认识过程包括两次飞跃，其中第二次飞跃是（）

    • A、从概念到判断的过程
    • B、从认识到实践的过程
    • C、从判断到推理的过程
    • D、从感觉到概念的过程

    正确答案:B

  • 第12题：

    认识过程的第二次飞跃是意义更为重大的飞跃。（）


    正确答案:正确

  • 第13题：

    下面关于认识过程的两次飞跃之间的关系描述不正确的一项是（）。

    • A、第一次飞跃是第二次飞跃的基础
    • B、第二次飞跃是第一次飞跃的目的
    • C、第一次飞跃具有更大的能动性
    • D、第一次飞跃是为了认识世界，第二次飞跃是为了改造世界

    正确答案:C

  • 第14题：

    单选题
    认识过程的两次飞跃的相互区别主要在于（）。
    A

    第一次飞跃是认识事物的现象，第二次飞跃是认识事物的本质

    B

    第一次飞跃获得感性认识，第二次飞跃获得理性认识

    C

    第一次飞跃主要是认识世界，第二次飞跃主要是改造世界

    D

    第一次飞跃的目的是改造世界，第二次飞跃的目的是检验和发展理性认识


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    单选题
    一个完整的认识过程需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是（）。
    A

    调查研究，了解情况

    B

    深入思考，形成理论

    C

    精心安排，制定计划

    D

    执行计划，付诸实施


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    单选题
    一个完整的认识过程，需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是 ( )
    A

    调查研究，了解情况

    B

    深入思考，形成理论

    C

    精心安排，制定策略

    D

    执行计划，付诸实践


    正确答案： B
    解析：

  • 第17题：

    单选题
    一个完整的认识过程，需要经过两次飞跃。下列属于第二次飞跃的是（）
    A

    进行社会调查

    B

    分析实际情况

    C

    理论付诸实践

    D

    从实践中得出可靠的结论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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