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我们经常看到这样的现象，政府机构越来越大，政府机关工作人员越来越多，行政效率却越来越低。这种现象印证了（　　）。A.“帕金森定律”B.“彼得原理”C.“能级原理”D.“阿伦森效应”

题目
我们经常看到这样的现象，政府机构越来越大，政府机关工作人员越来越多，行政效率却越来越低。这种现象印证了（　　）。


A.“帕金森定律”

B.“彼得原理”

C.“能级原理”

D.“阿伦森效应”
相似考题

1.我们在开会时,经常会出现很想表达自己的看法,但是最终还是放弃了的现象,这是群体偏移现象。()此题为判断题(对，错)。

2.我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种现象称为（ ） A．高原现象 B．遗忘现象 C．舌尖现象 D．回忆现象

3.我们经常看见这样的现象：政府机构越来越大，政府部门越来越多，行政效率却越来越低。 这种现象印证了（ ）。 A.帕金森定律 B.彼得原理 C.能级原理 D.阿伦森效应

4.先学习了牛、羊等动物的相关知识，将对我们以后学习“哺乳动物”的概念产生很大的影响。这样的学习迁移现象，我们将它叫做_________。

更多“我们经常看到这样的现象，政府机构越来越大，政府机关工作人员越来越多，行政效率却越来越低。这种现象印证了（　　）。 ”相关问题

  • 第1题：

    当看右边的图片时

    ，我们往往先看到的是H，后看到S，这种现象被称为

    A.知觉定势
    B.整体优先效应
    C.自上而下的加工
    D.知觉范畴效应

    答案：B
    解析：
    题中图片是Navon( 1977)的实验所使用的材料，该研究采用Stroop作业的变式——视听干涉的任务范式，研究结果证明了整体优先效应。整体有效效应是指我们在知觉事物时首先知觉到的整体而不是局部。

  • 第2题：

    我们在灯光下能看到物体，是光的（）。

    A反射现象

    B折射现象

    C辐射现象

    D直射现象


    A
    略

  • 第3题：

    在日常教学中，我们常常会看到一些孩子吸吮手指、咬指甲的现象，遇到这种情况，我们该如何正确引导？


    正确答案: 在工作中，我们常会看到一些孩子吸吮手指、咬指甲的现象，有的孩子被吸吮的手指甚至出现浮肿、变细。而且长期吮、咬，会引起牙齿闭合不良、感染疾病等。
    孩子出现这种行为，主要是内心缺少安全感，与紧张和焦虑有关，是幼儿缓解紧张，分散注意力的一种不良的习惯性做法。当遇到这种情况时，我们应该从以下几方面来正确引导：
    （1）、应尽量满足孩子被爱、被关注的需求。如多与幼儿交流感情，进行肌肤接触，陪幼儿做游戏，带幼儿郊游，要求家长配合，睡前给幼儿以温情，使幼儿有一种安全感、满足感和幸福感。
    （2）、要为幼儿提供合适的玩具和场所，安排一些合适的活动，借此鼓励其多与同伴一起玩耍。如玩积木、玩沙子、画画、做游戏等，把幼儿的注意力引向健康向上、快乐、活泼的活动中，使幼儿忘记这种不良行为。
    （3）、要定期为幼儿剪指甲，使其无法咬指甲。修剪指甲一般可以一周一至两次，同时应注意幼儿手部的清洁卫生，防止感染疾病。
    （4）、教师或家长在对幼儿进行矫正时，态度要和蔼可亲，语言动作要轻柔，千万不要大声呵斥、恐吓、打骂，不要采取简单粗暴的禁止，因为这样只会强化这种行为，使幼儿感到更紧张，甚至产生自卑感、孤独感等不健康心理。

  • 第4题：

    生活中，我们经常看到这样一些现象：有的人掌握了高超的电脑技术却去充当“黑客”；有的人掌握了高超的化学技术，却去制造毒品。材料给我们的启示有（） ①思想道德修养比科学文化修养更重要 ②在提高科学文化修养的同时，也要注重思想道德修养 ③必须坚持科学文化修养与思想道德修养的统一 ④思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节

    • A、①④
    • B、②④
    • C、①③
    • D、②③

    正确答案:D

  • 第5题：

    我们经常看到马路旁边的广告牌后面的支撑架是三角结构的，从这种现象中我们看出（）因素影响着结构强度。

    • A、材料
    • B、形状
    • C、构件
    • D、连接方式

    正确答案:B

  • 第6题：

    我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种现象称为（）

    • A、高原现象
    • B、遗忘现象
    • C、舌尖现象
    • D、回忆现象

    正确答案:C

  • 第7题：

    在幼儿园里我们经常看到，老师出示贴绒小鸭，问幼儿有几只鸭子，有的幼儿却答成鸭子是黄颜色的，这种现象在心理学中的（）现象。

    • A、中心记忆
    • B、偶发记忆
    • C、主观臆想
    • D、客观臆想

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    有时候，我们不是看到事实，而是对我们所看到的东西进行解释并称之为事实。这种现象是（）
    A

    选择性知觉

    B

    过滤

    C

    选择性理解

    D

    语义障碍


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    在日常教学中，我们常常会看到一些孩子吸吮手指、咬指甲的现象，遇到这种情况，我们该如何正确引导？

    正确答案： 在工作中，我们常会看到一些孩子吸吮手指、咬指甲的现象，有的孩子被吸吮的手指甚至出现浮肿、变细。而且长期吮、咬，会引起牙齿闭合不良、感染疾病等。
    孩子出现这种行为，主要是内心缺少安全感，与紧张和焦虑有关，是幼儿缓解紧张，分散注意力的一种不良的习惯性做法。当遇到这种情况时，我们应该从以下几方面来正确引导：
    （1）应尽量满足孩子被爱、被关注的需求。如多与幼儿交流感情，进行肌肤接触，陪幼儿做游戏，带幼儿郊游，要求家长配合，睡前给幼儿以温情，使幼儿有一种安全感、满足感和幸福感。
    （2）要为幼儿提供合适的玩具和场所，安排一些合适的活动，借此鼓励其多与同伴一起玩耍。如玩积木、玩沙子、画画、做游戏等，把幼儿的注意力引向健康向上、快乐、活泼的活动中，使幼儿忘记这种不良行为。
    （3）要定期为幼儿剪指甲，使其无法咬指甲。修剪指甲一般可以一周一至两次，同时应注意幼儿手部的清洁卫生，防止感染疾病。
    （4）教师或家长在对幼儿进行矫正时，态度要和蔼可亲，语言动作要轻柔，千万不要大声呵斥、恐吓、打骂，不要采取简单粗暴的禁止，因为这样只会强化这种行为，使幼儿感到更紧张，甚至产生自卑感、孤独感等不健康心理。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    我们在灯光下能看到物体，是光的（）。
    A

    反射现象

    B

    折射现象

    C

    辐射现象

    D

    直射现象


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种现象称为（）
    A

    高原现象

    B

    遗忘现象

    C

    舌尖现象

    D

    回忆现象


    正确答案： A
    解析： 舌尖现象是因为大脑对记忆内容的暂时性抑制所造成的，很多考生在考试中都有过这样的经历：一些平时很简单、很熟悉的字、单词或公式等话到嘴边就是无法记起，考试过后却突然忆起。心理学上称这种特殊现象为记忆的“舌尖现象”，意思是回忆的内容到了舌尖，只差一点，就是无法忆起。

  • 第12题：

    问答题
    我们经常发现这样一种现象：幼儿教师花大力气教幼儿记住某首儿歌，有时候孩子们不能完全记牢，但他们偶尔听到的某个童谣，看到的某个电视广告，只需一两次他们就熟记心中。问题：请分析此现象出现的原因。

    正确答案： 在学前期，幼儿的无意记忆占优势。影响幼儿无意识记忆的因素有：客观事物的性质；客观事物与幼儿主体的关系；幼儿认知活动的主要对象或活动所追求的事物；活动中感官参加的数量以及活动的动机等。幼儿对偶尔听到的童谣或看到的某个电视广告的广告词记忆效果较好，是因为对童谣和广告词的记忆是一种无意记忆，童谣、广告词简明的语言，符合儿童的兴趣和需要，很容易成为儿童无意记忆的对象，电视画面具有具体生动、形象的特点，给予幼儿视觉、听觉等多种感官刺激，因此容易被幼儿记住。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小颖在学习英语过程中.经常会觉得自己陷入了“怪圈”不会再进步了，甚至觉得自己突然退步了。这种现象在心理学上称为()。

    A.挫折现象
    B.回退现象
    C.抑制现象
    D.高原现象

    答案：D
    解析：
    【知识点】高原现象
    高原现象是指练习的进步是先快后慢的，到中期出现暂时停顿现象，即练习成绩保持一定的水平不再上升甚至呈下降的趋势。

  • 第14题：

    当我们站在站台上，火车从远处驶来，鸣笛声会越来越尖锐；火车渐渐远离，鸣笛声变得越来越低沉，这种现象称为（）

    • A、伯努利效
    • B、多普勒效应
    • C、霍尔效应
    • D、磁阻效应

    正确答案:B

  • 第15题：

    在生活中我们经常看到商场用高音喇叭促销、招揽生意的噪声扰民现象，当遇到这种污染现象时，可以直接向哪个部门投诉？（）

    • A、公安110
    • B、消防119
    • C、市政12319
    • D、工商12315

    正确答案:A

  • 第16题：

    我们社会生活中经常可以看到的一些心理现象，如（）等，都是群众性的社会心理现象。


    正确答案:模仿、流行、舆论、流言、暗示、竞赛

  • 第17题：

    有时候，我们不是看到事实，而是对我们所看到的东西进行解释并称之为事实。这种现象是（）

    • A、选择性知觉
    • B、过滤
    • C、选择性理解
    • D、语义障碍

    正确答案:A

  • 第18题：

    小颖在学习英语过程中.经常会觉得自己陷入了“怪圈”不会再进步了，甚至觉得自己突然退步了。这种现象在心理学上称为（）

    • A、挫折现象
    • B、回退现象
    • C、抑制现象
    • D、高原现象

    正确答案:D

  • 第19题：

    我们经常发现这样一种现象：幼儿教师花大力气教幼儿记住某首儿歌，有时候孩子们不能完全记牢，但他们偶尔听到的某个童谣，看到的某个电视广告，只需一两次他们就熟记心中。 问题： 请分析此现象出现的原因。


    正确答案: 在学前期，幼儿的无意记忆占优势。影响幼儿无意识记忆的因素有：客观事物的性质；客观事物与幼儿主体的关系；幼儿认知活动的主要对象或活动所追求的事物；活动中感官参加的数量以及活动的动机等。
    幼 儿对偶尔听到的童谣或看到的某个电视广告的广告词记忆效果较好，是因为对童谣和广告词的记忆是一种无意记忆，童谣、广告词简明的语言，符合儿童的兴趣和需 要，很容易成为儿童无意记忆的对象，电视画面具有具体生动、形象的特点，给予幼儿视觉、听觉等多种感官刺激，因此容易被幼儿记住。

  • 第20题：

    单选题
    在幼儿园里我们经常看到，老师出示贴绒小鸭，问幼儿有几只鸭子，有的幼儿却答成鸭子是黄颜色的，这种现象在心理学中的（）现象。
    A

    中心记忆

    B

    偶发记忆

    C

    主观臆想

    D

    客观臆想


    正确答案： A
    解析： 在幼儿记忆的发展过程中，存在一种被称为偶发记忆的现象。这种现象是指当要求幼儿记住某样东西时，他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西。题干中有的幼儿回答是黄颜色，就是心理学中的偶发记忆现象。

  • 第21题：

    填空题
    我们社会生活中经常可以看到的一些心理现象，如（）等，都是群众性的社会心理现象。

    正确答案： 模仿、流行、舆论、流言、暗示、竞赛
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    小颖在学习英语过程中.经常会觉得自己陷入了“怪圈”不会再进步了，甚至觉得自己突然退步了。这种现象在心理学上称为（）
    A

    挫折现象

    B

    回退现象

    C

    抑制现象

    D

    高原现象


    正确答案： D
    解析： 高原现象是指练习的进步是先快后慢的，到中期出现暂时停顿现象，即练习成绩保持一定的水平不再上升甚至呈下降的趋势。

  • 第23题：

    单选题
    我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种现象印证了遗忘的(   )。
    A

    干扰说

    B

    消退说

    C

    提取失败说

    D

    压抑说


    正确答案： A
    解析：

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