我国奴隶社会确立和发展的时期是（　　）。A.夏朝B.商朝C.西周王朝D.秦朝

第1题：

第2题：

第3题：

我国开始重视教育政策在国家管理教育中的作用的时期是（）

A奴隶社会时期

B封建社会时期

C清末时期

D民国时期

C
略

第4题：

简述我国奴隶社会时期体育有较大发展的原因。

正确答案: 1、主要原因是生产力的发展，其中，工具的演进（青铜器代替石器）又是主要根源。
2、夏商西周时期继承了原始社会萌芽状态的体育，并在奴隶制的兴起、发展过程中，位之逐步发展起来。其一，军事上的需要促使对体育的重视，推动了体育活动的发展和提高。其二，由于进行各种祭祝、朝会大典及礼治的需要，为某些体育活动（如礼射、乐舞）制定了规矩。这种规矩，有些与后时各项运动的规则相似。其三，将体育（如射、御）列为教育的一个重要组成部分，这一点对后世体育的发展，尤其具有深远的意义。

第5题：

西周是我国奴隶社会发展到极盛和开始衰落的转折时期

正确答案:正确

第6题：

简述我国社会主义改造时期确立的幼儿教育的工作方针和发展重点。

正确答案: 1951年教育部召开第一次全国初等教育会议和第一次全国师范教育会议，提出了当时幼儿教育的工作方针，应该是根据各个地区的不同情况、城乡的差异，有计划有步骤地在整顿中提高，在巩固的基础上适当地发展；积极培养幼儿教育师资；三、五年内着重短期训练和在职学习。会议要求根据幼儿园教养纲要，解决教材问题，准备将来的大发展；发展的重点，首先应该放在工业地区企业部门，其次是机关、学校及郊区农村，主要解决工农劳动妇女对孩子的教养问题；鼓励私人办幼儿园并加强领导。另外，必须重视依靠群众团体来推动和开展幼儿教育，教育行政部门要加强对幼儿教育的领导。

第7题：

春秋战国时期是我国奴隶社会瓦解时期

正确答案:正确

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

奴隶社会时期，我国学前教育发展的特点是什么？

正确答案: 奴隶社会是我国古代学前教育的奠基时期，这个时期学前教育的总的特点是：
一、由于阶级的出现，原始社会的儿童教育公育已经消失，而代之以宗法家族承担教育学前儿童的任务；
二、由于奴隶主贵族居于统治地位，垄断着受教育的权力，因而儿童的学前教育也仅限于奴隶主贵族的家庭中实施；
三、学前教育和学校教育已有了较明显的年龄划分；
四、对幼儿实施的学前教育不仅有鲜明的阶级性，而且已经注意到随着儿童年龄的增长，制定相应的学前教育计划；
五、奴隶社会的最高统治者对学前教育尤为重视，建立了针对君主教育的保傅制度，提出了实施胎教的要求。

第16题：

我国奴隶社会确立和发展的实际是（）。

• A、夏朝
• B、商朝
• C、西周王朝
• D、东周王朝

正确答案:A,B,C

第17题：

（）代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平，西周形成了完备的教育制度体系，在这个体系中分为（）和（）。

正确答案:西周；国学；张学教育

第18题：

我国奴隶社会的鼎盛时期出现在（）

• A、“天下为家”局面出现后
• B、“殉葬”、“人牲”盛行时
• C、分封制发展时期
• D、“尊王攘夷”口号提出后

正确答案:C

第19题：

春秋时期是我国奴隶社会的（）时期，先后起来争霸的诸侯有（）、（）、（）、（）、楚庄王，史称“（）”。

正确答案:瓦解；齐桓公；宋襄公；晋文公；秦穆公；春秋五霸

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：