第1题:
手表定律:指一个人有一只表时可以知道现在是几点钟,当他同时拥有两只表时却无法确定。两只手表并不能告诉一个人更准确的时间,反而会让看表的人失去对准确时间的信心。
根据上述定义,下列符合手表定律的是:
A.小明在考试时有一道题刚开始选A,后来觉得C对,改选C,快交卷时觉得还是A正确,又改回A
B.王小姐去商场买衣服,她看中了一款裙子,但是买白色还是黄色一时犹豫不定
C.科员小赵刚毕业,张局长和李书记经常对他的工作做出不同指示,使他无所适从
D.姜女士是一家公司的老员工,对公司新引入的绩效考核制度不适应,感觉力不从心
第2题:
手表效应。大家都有这种体会——一个人如果只有一只手表,他知道现在几点了;如果有两只手表,他往往不知道现在几点了,也就是说,他无法知道哪一只手表更为精确,于是他也就无法确定精确的时间。这就是“手表效应”。
下列各项中,哪一项不是由手表效应得出的启示?( )
A.一个企业不应同时采用两种不同的管理方法
B.企业的管理权不应分散于多个不同的部门
C.学校与父母间对孩子的教育要求应一致
D.一个人不能同时由两个以上的领导来指挥
第3题:
假如你是林涛,是初一新生,你想买块手表但不知道手表用英语如何说,你也不会拼写,并且也不知道颜色如何描述,你向好朋友Tom请教,试用英语为他们编写一则对话,不少于3组对话。
提示词:watch手表
第4题:
第5题:
票房早班员工每天上岗并做完相应的准备工作后,要用对讲机同各部门核对时间,以保证各部门的时间一致,核对的依据是()。
第6题:
智能手表的出现改变了我们对手表的概念,智能手表不仅仅用来看时间,它可以与互联网相连,我们可能因此而改变生活习惯;同时我们还可以用它监测自己的健康状况,提高自己的健康水平。这反映出() ①生产决定消费的方式 ②消费是生产总过程最终目的 ③消费为生产创造动力 ④生产决定消费的质量与水平
第7题:
一位外国游客没有调整自己手表的时间,当他到达北京时,正好是北京时间16:00正,而他的手表显示的是8:00,这位游客应该来自()。
第8题:
手表定律是指一个人有一只表时,可以知道现在是几点钟,而当他同时拥有两只时却无法确定。两只表并不能告诉一个人更准确的时间,反而会使看表的人失去对准确时间的信心。 根据上述定义,下列不属于手表定律的是:
第9题:
纽约
伦敦
东京
巴黎
第10题:
对
错
第11题:
更自信
更珍惜时间
无法确定时间
时间安排更合理
第12题:
男的
谁也不知道
张老师
第13题:
小李买了块新手表,他把新手表与家里的挂钟对照,发现手表比挂钟一天走慢了三分钟,后来他又把家中的挂钟时间与电台的标准时对照,发现挂名时间比电台标准时一天快了三分钟,小李因此推断,他的手表是准确的。以下选项中,对小李推断的评价正确的是()。
A.小李的推理是正确的,因为他的手表是新的
B.小李的推理是正确的,因为他的手表比挂名走慢三分钟,挂钟比标准走快三分钟,这说明手表是准时的
C.小李的推断既无法断定为准确的,也无法断定为错误的
D.小李的推断是错误的,因为挂钟比标准走快的三分钟与手表比挂钟走慢的三分钟并不等值
第14题:
小李买了块新手表,他把新手表与家里挂钟对照,发现手表比挂钟一天走慢了三分钟,后来他又把家中的挂钟时间与电台的标准时对照,发现挂钟时间比电台标准时一天快了三分钟,小李因此推断,他的手表是准确的。
以下选项中,对小李推断的评价正确的是( )。
A.小李的推理是正确的,因为他的手表是新的
B.小李的推理是正确的,因为他的手表比挂钟走慢三分钟,挂钟比标准时走快三分钟,这说明手表是准时的
C.小李的推断既无法断定为准确的,也无法断定为错误的
D.小李的推断是错误的,因为挂钟比标准时走快的三分钟与手表比挂钟走慢的三分钟并不等值
第15题:
第16题:
第17题:
处理涂料时,必须佩戴()
第18题:
智能手表的出现改变了我们对手表的概念,它不仅仅用来看时间,它可以与互联网相连,我们可能因此而改变生活习惯;同时我们还可以用它监测自己的健康状况,提高自己的健康水平。这反映出() ①生产决定消费的方式 ②消费是生产的最终目的 ③消费为生产创造动力 ④生产决定消费的质量与水平
第19题:
小张的手表每天快30分钟,小李的手表每天慢20分钟,某天中午12点,两人同时把表调到标准时间,则两人的手表再次同时显示标准时间最少需要的天数为()。
第20题:
关于手表定理描述不正确的是:()
第21题:
在两个显示不同路线的导航系统的指挥下,驾驶员会感到非常慌张
对于一个任务,目标应尽量明确,评价体系应尽量单一具体
一个人走入超市,想买些什么,但是又不是很确定,最后什么也没有买
一个人如果同时选择两种不同的价值观,他的行为很可能会陷于混乱
第22题:
拥有两块以上的手表并不能帮人更准确的判断时间,反而会制造混乱,让看表的人失去对时间的判断。
每个人都不能同时挑选两种不同的行为准则或者价值观念,否则那个人的行为将陷于混乱。
每个人同时挑选多种不同的行为准则或者价值观念,可以相互借鉴,取长补短。
第23题:
慢了
停了
快了
丢了