第1题:
什么是炉渣的氧化性,它对冶炼过程有什么影响?
第2题:
什么是八股文取士?它对教育有什么影响?
明清科举考试最大的特点就是八股文取士。八股文统称制艺或时文、八比文、四书文,是一种严格注重内容和形式的文体。作文题目只能出自《四书》、《五经》。作者必须“依经按传”,用“古人语气”,代“圣贤立言”,不能作任何发挥。八股文包括破题、承题、起讲、中股、后股、束股和大结等几个部分。明清八股文取士,对教育产生了直接影响。教育内容、教学方法,仅仅局限于训练八股文,严重地败坏了学风。学校教育变成了八股文的训练基地,助长了读书人的侥幸心理,不求真才实学,严重地妨碍了学术的进步。不断遭到早期启蒙思想家的猛烈抨击,以黄宗羲、顾炎武、王夫之等人为主要代表,掀起了一场反对科举和八股取士的高潮。
第3题:
2、什么叫剪跨比?它对无腹筋梁斜截面受剪承载力有何影响?
第4题:
什么是“九品中正”选士制度?它对教育有什么影响?
“九品中正”制是魏晋南北朝时期施行的一种选士制度。具体的实施办法大致是:朝廷在州、郡设立大、小中正官,由他们负责考察士人的家世和德才表现,据此将士人评定为九个品级,然后逐级上报。最后,朝廷选择前三个品级者授以官职,所以又称九品官人法。这种制度施行之初,试图通过品评,客观、公正地考察人才,克服东汉以来的浮华朋党之风,但是后来,中正官一职完全被世族把持,品第也由家世、德才等因素共同决定演变成家世的代名词。也就是说,这种制度逐渐贵族化了,丧失了选举贤能的功能。这就使寒门子弟失去了读书的热情,影响了教育的发展。九品中正制的实施,是选士制度发展史上一个不可或缺的过程,对选士制度的完善是有意义的。
第5题:
什么是“地理大发现”?它对社会发展有什么影响?
“地理大发现”发生于15世纪末。是指当时西欧一部分封建国家内的商品货币经济发展,资本主义萌芽,激起黄金欲望日益炽热,为对外殖民扩张,而进行的一系列重大的海外探索活动,取得了包括对美洲大陆的发现以及对通往东方新航路的开辟等重大成果。
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