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对于CO2溶于水的过程而言,吸收过程的阻力主要集中于气膜,称为液膜控制过程,要想提高其吸收速率,就设法增加气相的湍动程度。()此题为判断题(对，错)。

题目
对于CO2溶于水的过程而言,吸收过程的阻力主要集中于气膜,称为液膜控制过程,要想提高其吸收速率,就设法增加气相的湍动程度。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.用清水吸收氨的过程中,其传质速率主要受()控制A、气膜传质过程B、液膜传质过程C、气、液膜传质过程D、化学反应过程

2.对于气膜控制的吸收过程，如要提高其过程速率，应特别注意减少_______阻力。A．液膜B．气膜

3.在吸收过程中，总阻力为气膜阻力与液膜阻力之和。对于易溶气体吸收过程（如水吸收氨）， 控制整个吸收过程。A．气膜控制B．液膜控制C．气膜和液膜共同控制D．无法确定

4.对于氨溶于水的过程而言,吸收过程的阻力主要集中于气膜,称为气膜控制过程,要想提高其吸收速率,就设法增加气相的湍动程度。()此题为判断题(对，错)。

更多“对于CO2溶于水的过程而言,吸收过程的阻力主要集中于气膜,称为液膜控制过程,要想提高其吸收速率,就设法增加气相的湍动程度。() ”相关问题

  • 第1题：

    实验室用水吸收空气中的CO2，基本上属于（)；其气膜阻力（)液膜阻力。

    A．气膜控制，大于

    B．液膜控制，小于

    C．两相扩散控制，等于

    D．液膜控制，大于


    液膜

  • 第2题：

    4、（单选）当已知吸收的相际传质过程为气膜控制时，为提高总传质系数，应该设法（）

    A．提高气相流速或湍动程度；

    B．提高液相流速或湍动程度；

    C．同时提高气相和液相的流速及湍动程度；

    D．以上说法均不正确；


    提高气相流速或湍动程度；

  • 第3题：

    8、当已知吸收的相际传质过程为液膜控制时，为提高总传质系数，应该设法（）

    A．提高气相流速或湍动程度；

    B．提高液相流速或湍动程度；

    C．同时提高气相和液相的流速及湍动程度；

    D．以上说法均不正确。


    提高液相流速或湍动程度；

  • 第4题：

    4、对于具有中等溶解度的气体吸收过程，要提高吸收系数，应减小_________的阻力。

    A．气膜

    B．液膜

    C．气膜和液膜

    D．相界面上


    气膜和液膜

  • 第5题：

    17、对于具有中等溶解度的气体吸收过程，要提高吸收系数，应想法减小（）的阻力入手。

    A．气膜

    B．气膜和液膜

    C．液膜

    D．相界面上


    气膜和液膜

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