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固体粉碎和液体分离过程的起电属于()起电。A.接触B.破断C.电荷迁移
题目
固体粉碎和液体分离过程的起电属于()起电。
A.接触
B.破断
C.电荷迁移
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第1题：
静电产生的方式有很多，比如感应起电、分离起电、接触起电、破断起电等，下图表示的起电方式分别是( )。
A.接触—分离起电
B.感应起电
C.破断起电
D.挤压起电
E.吸附起电答案：A,B解析：当两种物体接触，其间距离小于25×10-8cm时，由于不同物质束缚最外层电子的能力不同，将发生电子转移。因此，界面两侧处会出现大小相等、极性相反的两层电荷。这两层电荷称为双电层。其间的电位差称为接触电位差。当两种物体迅速分离时即可能产生静电。因此，图a为接触一分离起电。感应起电也是比较常见的起电方式。当B导体与接地体C相连时，在带电体A的感应下，端部出现正电荷；当B导体离开接地体C时，B导体成为带电体。 -
第2题：
只要两种物质紧密接触而后再分离时，就可能产生静电。静电的产生是同接触电位差和接触面上的双电层直接相关的。静电的起电方式有( )。A.接触一分离起电
B.破断起电
C.感应起电
D.电荷迁移
E.摩擦起电答案：A,B,C,D解析：静电的起电方式
①接触一分离起电。两种物体接触，其间距离小于25 X 10-8 cm 时，由于不同原子得失电子的能力不同，不同原子外层电子的能级不同，其间即发生电子的转移。因此，界面两侧会出现大小相等、极性相反的两层电荷。这两层电荷称为双电层，其间的电位差称为接触电位差。
②破断起电。材料破断后能在宏观范围内导致正、负电荷的分离，即产生静电。这种起电称为破断起电。固体粉碎、液体分离过程的起电属于破断起电。
③感应起电。列举一种典型的感应起电过程，假设一导体A 为带有负电荷的带电体，另有一导体B 与一接地体相连时，在带电体A 的感应下，B 的端部出现正电荷，B 由于接地，其对地点位仍为零，而当B 离开接地体的时候B 就成了带正电荷的带电体。
④电荷迁移。带电雾滴或粉尘撞击导体时，便会产生电荷迁移；当气体离子流射在不带电的物体上时，也会产生电荷迁移。 -
第3题：
3、固体粉碎、液体分离过程的起电，均属于破裂起电
B -
第4题：
初中物理课时，老师会使用玻璃棒与丝绸摩擦演示“摩擦起电”的物理现象，那是因为玻璃棒位于静电序列的正电荷端，而丝绸则位于静电序列的中段。这种摩擦起电属于静电起电方式中的（）。A.接触—分离起电
B.破断起电
C.感应起电
D.电荷迁移答案：A解析：接触一分离起电：两种物质紧密接触再分离时，由于不同原子得失电子能力不同，其间即发生电子的转移。因此界面两侧会出现大小相等、极性相反的两层电荷。界面分离时，即可能产生静电。 -
第5题：
静电的起电方式有（ ）。
A磨擦起电
B接触——分离起电
C破断起电
D感应起电
E电荷迁移
B,C,D,E
静电的起电方式有：
①接触——分离起电。两种物体接触，其间距离小于25×l0-8cm时，由于不同原子得失电子的能力不同，不同原子外层电子的能级不同，其间即发生电子的转移。因此，界面两侧会出现大小相等、极性相反的两层电荷。这两层电荷称为双电层，其间的电位差称为接触电位差。根据双电层和接触电位差的理论，可以推知两种物质紧密接触再分离时，即可能产生静电。
②破断起电。材料破断后能在宏观范围内导致正、负电荷的分离，即产生静电。这种起电称为破断起电。固体粉碎、液体分离过程的起电属于破断起电。
③感应起电。例举一种典型的感应起电过程。假设一导体A为带有负电荷的带电体，另有一导体B与一接地体相连时，在带电体A的感应下，B的端部出现正电荷，B由于接地，其对地电位仍然为零；而当B离开接地体时，B成为了带正电荷带电体。
④电荷迁移。当一个带电体与一个非带电体接触时，电荷将发生迁移而使非带电体带电。例如，当带电雾滴或粉尘撞击导体时，便会产生电荷迁移；当气体离子流射在不带电的物体上时，也会产生电荷迁移。