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题目

电磁感应、感应电动势、感应电流名词解释

相似考题

1.阅读材料．根据要求完成教学设计任务。材料一《普通高中物理课程标准(实验)》关于“电磁感应定律”的内容要求为：“收集资料，了解电磁感应现象的发现过程，体会人类探索自然规律的科学态度和科学精神。举例说明电磁感应在生活和生产中的应用。理解法拉第电磁感应定律。” 材料二某版本高中物理教科书关于“法拉第电磁感应定律”的部分教学内容如下：穿过闭合导体回路的磁通量发生变化，其中就有感应电流。既然有感应电流．电路中就一定有电动势。如果电路没有闭合，这时虽然没有感应电流，电动势依然存在。在电磁感应现象中产生的电动势叫做感应电动势。产生感应电动势的那部分导体就相当于电源。感应电动势的大小跟哪些因素有关呢在用导线切割磁感线产生的感应电流的实验中，导线运动的速度越快、磁体的磁场越强，产生的感应电流就越大：在向线圈中插入条形磁铁的实验中，磁铁的磁场越强、插入的速度越快．产生的感应电流就越大。这些经验向我们提示，感应电动势可能与磁通量变化的快慢有关，而磁通量变化的快慢可以用磁通量的变化率表示。材料三教学对象为高中二年级学生，学生已经学习了磁场、楞次定律等知识。 (1)简述法拉第电磁感应定律的内容。 (2)结合所给材料，完成“法拉第电磁感应定律”的教学设计，内容包括教学目标、教学过程。

2.1、若用条形磁铁竖直插入木质圆环，则在环中是否产生感应电流和感应电动势的判断是A．产生感应电动势，也产生感应电流。B．产生感应电动势，不产生感应电流。C．不产生感应电动势，也不产生感应电流D．不产生感应电动势，产生感应电流

3.1、若用条形磁铁竖直插入木质圆环，则在环中是否产生感应电流和感应电动势的判断是A．产生感应电动势，不产生感应电流。B．不产生感应电动势，产生感应电流C．产生感应电动势，也产生感应电流D．不产生感应电动势，也不产生感应电流

4.下面的错误说法是（）。A导体在磁场中运动就会产生感应电动势B电路中有感应电流必有感应电动势存在C自感是电磁感应的一种D互感是电磁感应的一种E电路中产生感应电动势必有感应电流

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第1题：

【单选题】8. 若用条形磁铁竖直插入木质圆环，则环中将（）。
A．产生感应电动势，也产生感应电流
B．不产生感应电动势，也不产生感应电流
C．不产生感应电动势，产生感应电流
D．产生感应电动势，不产生感应电流

产生感应电动势，不产生感应电流；
第2题：

若用条形磁铁竖直插入木质圆环中，则环中
A．产生感应电动势，不产生感应电流
B．产生感应电动势，也产生感应电流
C．不产生感应电动势，也不产生感应电流
D．不产生感应电动势，产生感应电流

B
第3题：

【单选题】尺寸相同的铁环与铜环所包围的面积中，通以相同变化率的磁通量，则环中（）
A．感应电动势不同, 感应电流不同；
B．感应电动势相同，感应电流相同；
C．感应电动势不同, 感应电流相同；
D．感应电动势相同，感应电流不同.

感应电动势相同，感应电流不同
第4题：

13、尺寸相同的铁环与铜环所包围的面积中，通以相同变化率的磁通量，则环中
A．感应电动势不同, 感应电流不同
B．感应电动势相同，感应电流相同
C．感应电动势相同，感应电流不同
D．感应电动势不同, 感应电流相同

D
第5题：

尺寸相同的铁环和铜环所包围的面积中，通以相同变化率的磁通量，环中
A．感应电动势不同，感应电流不同；
B．感应电动势相同，感应电流相同
C．感应电动势不同，感应电流相同
D．感应电动势相同，感应电流不同

感应电动势相同,感应电流不同

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