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在结构家庭治疗法中，工作者有哪些进入家庭的立场与角色。A、干预的立场B、对质的立场C、贴近的立场D、中间的立场E、远离的立场

题目

在结构家庭治疗法中，工作者有哪些进入家庭的立场与角色。

A、干预的立场

B、对质的立场

C、贴近的立场

D、中间的立场

E、远离的立场

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1.在家庭婚姻咨询中,咨询者要保持()立场。A、强势B、顺从C、偏心D、中立

2.家庭结构治疗的程序是指以下三个步骤:以“贴近立场”进入家庭、以“中间立场”评估家庭、以()介入家庭。

3.护士在行家庭健康护理时，应运用专业知识、站在对方的立场明确家庭存在的问题。()

4.系统家庭治疗法的保持中立包括以下几个方面内容。()A.对所有家庭成员保持中立态度B.治疗师解除家庭中病人的角色C.治疗师对家庭的信仰、价值观、种族立场、社会准则和阶层观念持一种"非评价”态度D.治疗师不视症状为病理学性质的，而是家庭系统功能失调的表现

更多“在结构家庭治疗法中,工作者有哪些进入家庭的立场与角色。A、干预的立场B、对质的立场C、贴近的立 ”相关问题

  • 第1题：

    家庭结构治疗法的程序包括()。

    A、以“贴近立场”进入家庭

    B、以“中间立场”评估家庭

    C、以“远离立场”介入家庭

    D、以“贴近立场”介入家庭

    E、以“远离立场”评估家庭


    参考答案：ABC

  • 第2题：

    对于公共行政组织中的个人而言，理解职业道德责任的基本前提就在于（ ）。

    A.个人立场的思考
    B.家庭立场的思考
    C.经济利益的思考
    D.转换立场的思考

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    【单选题】发现立场背后的需要,最简单、最直接的办法就是不断追问:

    A．为什么提出这个立场

    B．立场具体包含哪些内容

    C．立场如何才能实现

    D．立场是否真实和明确


    A

  • 第4题：

    社会工作者扮演“调停者”角色需要保持中立的立场。( )

    A．正确

    B．错误


    正确答案：A

  • 第5题：

    学校家庭教育指导很难超越学校的立场，教师要保持一定的警觉。


    正确

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