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更多“建立良好的护患关系,很大程度上取决于护士的人际能力与()A、权威性B、主导性C、主动性D、灵活性 ”相关问题
  • 第1题:

    在护患关系结束阶段,护士应

    A:提高对交流的关注程度
    B:提高患者的自理能力
    C:为患者解决护理问题
    D:对整个护患关系进行评价
    E:与患者之间建立良好的护患关系

    答案:D
    解析:
    关系结束阶段,即终止评价期,是指护患双方通过密切合作,达到了预期护理目标,护患关系即将进入终止阶段。此期护士应在此阶段来临前为服务对象做好准备,并进行有关评价,如护理目标是否实现,服务对象对自己目前健康状况是否满意,服务对象对护理服务是否满意等。此外,护士也需要对服务对象进行有关健康及咨询,并根据服务对象具体情况制定出院计划及康复计划。

  • 第2题:

    指导-合作型护患关系模式的特点有

    A.护患双方有同等的主动性和权力
    B.微弱的心理差位关系
    C.护理人员在护患关系中占主导地位
    D.护士教会病人做什么
    E.以生物医学模式及疾病的护理为主导思想

    答案:B,C,D
    解析:

  • 第3题:

    下列关于护患关系的阐述正确的是()

    A护患关系是专业性的互动关系

    B护患关系是一种治疗性的人际关系

    C护患关系中病人始终居于的主导地位

    D护患关系是一种帮助与被帮助的人际关系

    E护患关系是在护理服务过程中自然形成的


    A,B,D,E

  • 第4题:

    下列对护患关系描述正确的是

    A.在护患关系中,患者处于主导地位,决定了护患关系的发展方向是积极的还是消极的
    B.患者是护患关系后果的主要责任者
    C.护患关系是护士与患者之间在提供和接受护理服务过程中,自然地形成的一种相互帮助的人际关系
    D.护士与患者所建立的人际关系,与一般性的人际关系是完全相同的
    E.在护患关系发展的不同时期,护患沟通的目的也不同

    答案:E
    解析:

  • 第5题:

    指导—合作型护患关系模式的特点包括

    A.护患双方有同等的主动性和权力
    B.护患双方的心理为微弱的心理差位关系
    C.护士在护患关系中占主导地位
    D.护士针对病人的需要进行全面指导
    E.以生物医学模式及疾病的护理为主导思想

    答案:B,C,D
    解析: