关于“教师”角色,下列说法错误的是()
A、是人们对具有“教师”这一特定身份人的行为期望
B、是教师社会地位的内在表现
C、是教师权利义务的规范和行为模式
D、是社会教师群体和社会教师组织的基础
第1题:
()是指与人们的某种社会地位、社会身份相一致的一套权利、义务的规范与行为模式,它是人们对具有特定身份的人的行为期望,它构成社会群体或组织的基础。
A、社会定位
B、社会地位
C、社会人物
D、社会角色
第2题:
A.教师是履行教育教学职责的专业人员
B.教师的权利义务可以放弃
C.教师必须从教育各级各类学校或者其他教育机构
D.教师具有特定的权利义务
第3题:
第4题:
第5题:
教育心理学家的使用“教师角色”这一术语时,含有以下三方面的意思()。
第6题:
教师职业道德规范()
第7题:
下列关于教师职业道德评价的方法说法正确的是( )。
第8题:
()是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。
第9题:
()是指与人们一定的社会地位、身份相一致的一整套权利、义务和行为规范的总和,它是人们对具有特定身份的人的行为期望,是构成社会群体或组织的基础。
第10题:
教师的自我评价的内在动力是教师的求知欲
学生评价是一种特殊的社会评价
社会评价法是指行为当事人及其他社会成员,根据教师职业道德规范,对教师的道德状况作出评价的方法
教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价顺利进行、取得教师道德评价良好效果的基本因素
第11题:
对
错
第12题:
教师行为
教师的地位和身份
教师的认知
教师的情感
教师的期望
第13题:
()是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式,是人们对具有特定身份的人的行为的期望。它构成社会群体或组织的基础。
A、社会角色
B、角色集
C、规定性角色
D、先赋角色
第14题:
第15题:
第16题:
下列说法不正确的是()。
第17题:
社会上对教师“行为示范、处处楷模”的要求,属于()
第18题:
教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是()
第19题:
教师职业道德规范是调节教师与教师、教师与学生、教师与他人、集体和社会相互关系的基本的行为准则。
第20题:
对教师道德行为的认识正确的是()。
第21题:
()是指与人们一定的社会地位、身份相一致的一整套权利、义务和行为规范的总和,它是人们对具有特定身份的人的行为期望,是构成社会群体或组织的基础。
第22题:
对
错
第23题:
社会角色
社会定位
社会地位
社会身份