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语义上表主动的句子:如“文王拘而演周易……屈原放逐，乃赋离骚。”。()
题目
语义上表主动的句子:如“文王拘而演周易……屈原放逐，乃赋离骚。”。()
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第1题：
“文王拘而演《周易》，屈原放逐，乃赋《离骚》”。司马迁“发愤”著史，反映了古人一种什么精神（）
A.隐忍苟活
B.忍辱负重，艰苦创业
C.励精图治
D.卧薪尝胆，立志复仇
参考答案：B
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第2题：
文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。这对我们正确对待实现理想过程中的逆境的启示是A.人们在逆境中更容易接近和实现目标
B.人们在逆境中可以磨练意志、陶冶品格
C.逆境没有消解实现理想目标的可能性
D.逆境增大了人们向理想目标前进的难度答案：B,C,D解析：本题考核的知识点是:正确对待实现理想过程中的逆境。
【正确分析】执著追求的人总会经历顺境与逆境等不同人生境遇，并感受着顺逆中的甘苦、福祸与荣辱。无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是怎样去认识和对待它们。人们在逆境中可以磨练意志、陶冶品格。逆境只是增大了人们向理想目标前进的难度，而不是消解了实现理想目标的可能性。因此，本题的正确答案是BCD选项。
【干扰分析】逆境没有消解实现理想目标的可能性，但这并不是说人们在逆境中更容易接近和实现目标。因此，A选项错误。 -
第3题：
下列句子，属于被动句式的一句是（）
A屈原放逐，乃赋《离骚》。
B畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？
C见犯乃死，重负国。
D子倍子之师而学之，亦异于曾子矣。
B
略 -
第4题：
司马迁说：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明．厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也.”司马迁的这句话告诉我们（ ）
A.成功者必须遭受磨难
B.受磨难而奋进才是身处逆境的学问
C.逆境消解了实现理想的可能性
D.要正确对待实现理想过程中的逆境答案：B,D解析：本题考查逆境、顺境对人成长的双重性作用.在实现理想的过程中，道路不可能一帆风顺，逆境的出现是很正常的，要正确对待实现理想过程中的逆境.题干出自《史记．太史公自序》，司马迁通过列举历史上的名人在逆境中奋发，没有被困境所击倒，最终成功来激励自己.因此D正确，C错误.司马迁这句话的逻辑顺序是历史上名人遭受磨难一受磨难奋进一成功，因此“受磨难奋进”是“成功”的充分条件，不是必要条件，也就是说成功的人未必都会遭受磨难. -
第5题：
“屈原放逐，乃赋《离骚》是司马迁的说法，语出（）。
《报任安书》
略