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新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是( )。A.结构学习论B.建构学习论C.认识学习论D.联结学习论

题目

新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是( )。

A.结构学习论

B.建构学习论

C.认识学习论

D.联结学习论

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1.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是( )A．建构学习论B．结构学习论C．认识学习论D．联结学习论

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3.(2007年)新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。 A.建构主义理论 B.结构学习论 C.认识学习论 D.联结学习论

4.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（ ）。A．建构学习论B．结构学习论C．认知学习论D．联结学习论

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  • 第1题：

    新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（ ）。

    A.建构学习论
    B.结构学习论
    C.认知学习论
    D.联结学习论

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。
    A.建构主义理论
    B.结构学习论
    C.认识学习论
    D.联结学习论


    答案：A
    解析：
    答案为A。建构主义者认为，教学不是知识的简单传递，而是知识的处理和转换。教师不单纯是知识的呈现者，而应该是学生建构知识的忠实支持者、学生学习的高级伙伴或合作者。教学需要教师与学生共同针对某些问题进行探索，并在此过程中相互交流和质疑，了解彼此的想法，彼此作出某些调整。

  • 第3题：

    新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是哪个学派的学习理论？（）

    A．行为主义

    B．认知主义

    C．建构主义

    D．人本主义


    建构学习论

  • 第4题：

    基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是( )。

    A、 建构主义学习理论
    B、 结构主义学习理论
    C、 行为主义学习理论
    D、 联结主义学习理论

    答案：A
    解析：
    建构主义认为，学习是学生自己建构自己的知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的主动建构者。而研究性学习、合作学习都强调让学生自主、探索地学习。因此建构主义学习理论是研究性学习、合作学习的主要理论依据。

  • 第5题：

    【单选题】新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。

    A．建构主义理论

    B．结构学习论

    C．认识学习论

    D．联结学习论


    建构主义理论

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