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美国的教育心理学家布鲁纳著有《教育过程》，下列选项对他评价不正确的一项是( )。A.特别重视学生能力的培养B.提倡发现学习C.他主张，无论选教什么学科，务必使学生理解学科的基本结构D.他的发现学习理论对培养学生的接受能力、主张儿童提早学习科学的基本原理，是容易推行的
题目
美国的教育心理学家布鲁纳著有《教育过程》，下列选项对他评价不正确的一项是( )。
A.特别重视学生能力的培养
B.提倡发现学习
C.他主张，无论选教什么学科，务必使学生理解学科的基本结构
D.他的发现学习理论对培养学生的接受能力、主张儿童提早学习科学的基本原理，是容易推行的
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第1题：
下列哪些是结构主义教育的主张。( )A、教育应当以“改造社会”为目标
B、重视学生学习学科知识的基本结构
C、主张学科基础的早期学习
D、提倡“发现学习法”
参考答案：BCD
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第2题：
布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此，他的理论常被称为（ ）。答案：认知-结构论(或认知发现说),解析： -
第3题：
在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是（ ）。A.普通教育学
B.大教学论
C.教育过程
D.论教学过程最优化
答案：C解析：《教育过程》一书是由布鲁纳所写，被誉为“现代最主要的、影响最大的教育著作之一”。
教育学发展到分化阶段的教育家以及著作##niutk -
第4题：
布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，主张学习的目的在于以（ ）的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。他的理论常被称之为认知一发现说或认知一结构论。答案：解析：发现学习 -
第5题：
主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构观点的是教育心理学家（ ）A.奥苏伯尔
B.加涅
C.布鲁纳
D.桑代克答案：C解析： -
第6题：
指出“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构”的教育家是（ ）
A.杜威 B.赫尔巴特 C.布鲁纳 D.赞科夫答案：C解析：布鲁纳强调理解学科的基本结构。 -
第7题：
美国教育家布鲁纳：在《教育过程》中提出“____________”，强调“无论我们选教何种学科，务必使学生理解该学科的基本结构”。答案：解析：“结构教学论” -
第8题：
主张发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习的心理学家是（）。
- A、斯金纳
- B、布鲁纳
- C、加涅
- D、桑代克
正确答案:B -
第9题：
主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构观点的是教育心理学家（）
- A、奥苏伯尔
- B、加涅
- C、布鲁纳
- D、桑代克
正确答案:C -
第10题：
填空题布鲁纳强调：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的（）。”正确答案： 基本结构解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题美国教育家布鲁纳强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目的是促进学生对学科基本结构的掌握。这种理论主张的学习方式是( )。A发现学习
B接受学习
C意义学习
D多元学习
正确答案： D解析： -
第12题：
单选题在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是（）A《普通教育学》
B《大教学论》
C《教育过程》
D《论教学过程最优化》
正确答案： B解析： -
第13题：
认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识 的基本结构的教育家是（ ）。
A.詹姆斯 B.布鲁纳
C.斯金纳 D.桑代克答案：B解析：布鲁纳主张让学生学习学科知识的基本结构。 -
第14题：
布鲁纳主张学习的目的在于发现学习的方式，使学科基本结构转变为学生的（ ）。答案：认知结构,解析： -
第15题：
布鲁纳的认知发现学习理论强调，教学应让学生掌握学科的基本结构。他所指的学科基本结构，其实就是学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法。（ ）答案：对解析： -
第16题：
主张“发现是教育儿童的重要手段”，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现法的心理学家是（ ）A.布鲁纳
B.奥苏伯尔
C.加涅
D.班杜拉答案：A解析：布鲁纳认为，学习知识的最佳方式是发现学习。所谓发现学习是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考、自行发现知识、掌握原理和规律。教学不应当使学生处于被动地接受知识的状态，而应当让“学生自己把事物整理就绪，使自己成为发现者”。 -
第17题：
布鲁纳认为,发现是教育儿童的主要手段,学生掌握学科的基本结构的最好方法是（）
A.发现学习 B.合作学习
C.接受学习 D.掌握学习答案：A解析：布鲁纳认为，发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习。 -
第18题：
关于布鲁纳的学习理论说法正确的是（ ）
A.布鲁纳提出了发现学习
B.主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解
C.学生的学习是接受学习
D.有意义的接受学习是通过同化过程实现的
E.学习的实质在于主动形成认知结构答案：A,B,E解析：C、D项是奥苏贝尔提出的学习主张。 -
第19题：
布鲁纳强调：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的（）。”
基本结构
略 -
第20题：
认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是（ ）。
- A、詹姆斯
- B、布鲁纳
- C、斯金纳
- D、桑代克
正确答案:B -
第21题：
在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养.主张发现学习的专著是（）
- A、《普通教育学》
- B、《大教学论》
- C、《教学过程》
- D、《轮教学过程最优化》
正确答案:C -
第22题：
单选题主张发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习的心理学家是（）。A斯金纳
B布鲁纳
C加涅
D桑代克
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是()。A詹姆斯
B布鲁纳
C斯金纳
D桑代克
正确答案： B解析： 布鲁纳主张让学生学习学科知识的基本结构。