实验教育学是19世纪末20世纪初在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育关系的理论,其主要代表人物是( )。
A.梅伊曼和拉伊
B.狄尔泰
C.斯普朗格
D.杜威
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
19世纪末20世纪初,在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论是()
第5题:
实验教育学是19世纪末20世纪初在欧美兴起的用自然科学实验法研究儿童发展及其与教育关系的理论,其代表人物是()。
第6题:
批判教育学的代表人物是()
第7题:
文化教育学的代表人物是()
第8题:
梅伊曼、拉伊
狄尔泰、斯普朗格
杜威、克伯屈
鲍尔斯、金蒂斯
第9题:
梅伊曼、拉伊
狄尔泰、斯普朗格
杜威、克伯屈
鲍尔斯、金蒂斯
第10题:
梅伊曼、拉伊
狄尔泰、斯普朗格
杜威、克伯屈
鲍尔斯、金蒂斯
第11题:
狄尔泰
梅伊曼
利特
拉伊
第12题:
文化教育学
制度教育学
实验教育学
实用主义教育学
第13题:
第14题:
第15题:
下列不属于实验教育学代表著作的是()
第16题:
19世纪末20世纪初,在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论是()
第17题:
“实验教育学”这个术语最早是由德国的谁提出来的()
第18题:
实验教育学的代表人物是()
第19题:
实用主义的代表人物是()
第20题:
文化教育
实验教育学
实用主义教育
制度教育学
第21题:
赫尔巴特
裴斯泰洛齐
梅伊曼和拉伊
狄尔泰
第22题:
文化教育学
实验教育学
实用主义教育
制度教育学
第23题:
梅伊曼、拉伊
狄尔泰、斯普朗格
杜威、克伯屈
鲍尔斯、金蒂斯