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学生在教育过程中处于()地位。A.主体B.客体C.主客体D.服从

题目

学生在教育过程中处于()地位。

A.主体

B.客体

C.主客体

D.服从

相似考题

1.以下关于学生在教育过程中地位的描述，正确的是( )。A.学生是可以随意涂抹的白纸，在师生关系上处于从属地位B.学生是教育过程的中心，师生关系教师处于辅助地位C.全部的教育教学都要从学生的兴趣爱好出发D.学生既是认识的客体，同时又是认识的主体

2.公民在宪法中处于()地位，宪法是公民的生活规范A.主体B.客体C.被动D.管理

3.学生是教育的()。A.主体B.客体C.主客体D.本质

4.学生在教育过程中的地位()A、绝对客体B、教育的客体C、学习的主体D、主体与客体的辨证统一

更多“学生在教育过程中处于()地位。A.主体B.客体C.主客体D.服从”相关问题

  • 第1题：

    下列说法错误的是（ ）。 A．学生既是教育过程的客体，也是认识的主体 B．教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据 C．学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体 D．学生是一张可以随意涂抹的自纸，在教学中处予一种从属地位


    正确答案：D
    【考查要点】本题主要考查考生对学生在教学中的地位的认识。
    【名师详解】略

  • 第2题：

    学生在教育过程中，处于（　　）。
    A.主导地位
    B.辅助地位
    C.被动地位
    D.主体地位


    答案：D
    解析：
    在教学过程中教师主导、学生主体已被学术界基本公认，学生不是教师灌输知识的对象．也不是受训练的没有独立、自主意识的机械的人。

  • 第3题：

    在“对话一互动”式的教学过程中。教师和学生的关系是()。

    A.教师是主体，学生是客体
    B.学生是主体，教师是客体
    C.都是主体
    D.都是客体

    答案：C
    解析：
    “对话一互动”式的教学过程中，教师和学生都是主体，他们在人格上是平等的。

  • 第4题：

    下列沟通过程中的诸要素中，处于主导地位的是（ ）。

    A. 沟通主体
    B. 沟通客体
    C. 沟通环境
    D. 沟通渠道


    答案：A
    解析：
    本题主要考查处于沟通要素。

    沟通过程的5个要素分别是沟通主体、沟通客体、沟通介体、沟通环境、沟通渠道。沟通主体是指有目的的对沟通客体施加影响的个人和团体，可以选择和决定沟通客体、沟通介体、沟通环境、沟通渠道，在沟通中处于主导地位。

    综上所述，本题正确选项为A项。

  • 第5题：

    以下在项目沟通过程中处于主导地位的是()。

    A.沟通内容和方法
    B.沟通的环境和渠道
    C.沟通的主体和客体
    D.沟通的主体

    答案：D
    解析：
    2020/2019教材P57
    沟通主体是指有目的地对沟通客体施加影响的个人和团体。沟通主体可以选择和决定沟通客体、沟通介体、沟通环境和沟通渠道，在沟通过程中处于主导地位。

  • 第6题：

    下列说法错误的是（ ）。
    A.学生既是教育过程的客体，也是认识的主体
    B.教师应以学生的身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据
    C.学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体
    D.学生是一张可以随意涂抹的白纸，在教学中处于一种从属地位


    答案：D
    解析：
    【考查要点】本题主要考查考生对学生在教学中的地位的认识。
    【名师详解】D项说法过于片面。

  • 第7题：

    学生在教育中应处于（）。

    A、主体地位

    B、客体地位

    C、权威地位

    D、被动地位


    答案：A
    解析：
    学生是自我教育和发展的主体，在教育中处于主体地位。

  • 第8题：

    在教育过程中，教师发挥主导作用，幼儿处于主体地位的是（）

    • A、“主—客体”关系
    • B、“互主体”关系
    • C、“动态主体”关系
    • D、“主导—主体”关系

    正确答案:D

  • 第9题：

    在教学过程中，学生的地位是（）。

    • A、教育活动的客体
    • B、教育活动的主体
    • C、既是客体又是主体
    • D、不是客体也不是主体

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    下列说法错误的是（）。
    A

    学生既是教育过程的客体，也是认识的主体

    B

    教师应以学生的身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据

    C

    学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体

    D

    学生是一张可以随意涂抹的白纸，在教学中处于从属地位


    正确答案： D
    解析： 本题主要考查考生对学生在教学中的地位的认识。D项说法过于片面。

  • 第11题：

    单选题
    在教育过程中，学生是教育的（）。
    A

    主体

    B

    客体

    C

    即是主体又是客体

    D

    即不是主体也不是客体


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在教学过程中，学生的地位是（）。
    A

    教育活动的客体

    B

    教育活动的主体

    C

    既是客体又是主体

    D

    不是客体也不是主体


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在教育过程中学生是（　　）

    A.教育的主体
    B.教育的客体
    C.学习的主体
    D.学习的客体
    E.学习的共同体

    答案：B,C
    解析：

  • 第14题：

    在“对话、互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是( )


    A.教师是主体，学生是客体

    B.学生是主体，教师是客体

    C.教师与学生都是客体

    D.教师与学生都是主体

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（ ）。

    A. 客体
    B. 主体
    C. 学生依赖教师
    D. 教师代替学生思考

    答案：B
    解析：

  • 第16题：

    在沟通过程中处于主导地位的是（??）

    A.沟通主体
    B.沟通客体
    C.沟通环境
    D.沟通渠道

    答案：A
    解析：
    沟通过程包括五个要素，即：沟通主体、沟通客体、沟通介体、沟通环境和沟通渠道。沟通主体是指有目的地对沟通客体施加影响的个人和团体。沟通主体可以选择和决定沟通客体、沟通介体、沟通环境和沟通渠道，在沟通过程中处于主导地位。

  • 第17题：

    在教育中，学生应处于（　　）

    A.主体地位
    B.客体地位
    C.权威地位
    D.被动地位

    答案：A
    解析：

  • 第18题：

    学生在教育中应处于（　　）


    A.主体地位

    B.客体地位

    C.权威地位

    D.被动地位

    答案：A
    解析：
    学生是自我教育和发展的主体，在教育中处于主体地位。

  • 第19题：

    教师作为知识的传授者和学生发展的促进者，在教学活动处于主体地位，而学生处于客体地位。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    在教育过程中，学生是教育的（）。

    • A、主体
    • B、客体
    • C、即是主体又是客体
    • D、即不是主体也不是客体

    正确答案:C

  • 第21题：

    下列说法错误的是（）。

    • A、学生既是教育过程的客体，也是认识的主体
    • B、教师应以学生的身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据
    • C、学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体
    • D、学生是一张可以随意涂抹的白纸，在教学中处于从属地位

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    下列说法错误的是（）。
    A

    学生既是教育过程的客体，也是认识的主体

    B

    教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据

    C

    学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体

    D

    学生是一张可以随意涂抹的白纸，在教学中处于一种从属地位


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在教育过程中，教师发挥主导作用，幼儿处于主体地位的是（）
    A

    “主—客体”关系

    B

    “互主体”关系

    C

    “动态主体”关系

    D

    “主导—主体”关系


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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