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教育作为培养人的社会活动，其特征之一是具有双边性。()此题为判断题(对，错)。
题目
教育作为培养人的社会活动，其特征之一是具有双边性。()
此题为判断题(对，错)。
相似考题
参考答案和解析
正确答案：√
教育作为培养人的社会活动，具有目的性、实践性、双边性、三要素和多功能性五种特征。
教育作为培养人的社会活动，具有目的性、实践性、双边性、三要素和多功能性五种特征。
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第1题：
教育的本质属性是（ ）。A.教育具有社会性
B.教育具有相对独立性
C.教育是培养人的社会活动
D.教育是一种转化活动的过程答案：C解析：教育的本质属性是育人，即教育是一种有目的地培养人的社会活动，这也是教育的质的规定性。 -
第2题：
教育的质的规定性主要体现在（）。
A.教育具有社会性
B.教育具有相对独立性
C.教育是培养人的社会活动
D.教育是一种转化活动的过程答案：C解析：此题考查的是教育质的规定性的内容。教育的本质特性，即贯穿于一切教育之中，从古至今乃至未来，只要教育活动存在就永远起作用的特性。教育是培养人的活动，是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。A、B、D项都是质的规定性的其中一部分，但比较全面的是教育是培养人的社会活动。故此题正确答案为C。 -
第3题：
教育的本质特征是（ ）。A、社会活动
B、人类社会的活动
C、人类自发的活动
D、培养人的社会活动答案：D解析：教育是人类社会特有的一种社会性活动，教育区别于其他社会活动的本质特征是教育是一种培养人的社会性活动，是以影响人的身心发展为目标的社会活动。 -
第4题：
教育性质的规定性主要体现在( )A.教育具有相对独立性
B.教育具有社会性
C.教育是一.种转化的活动
D.教育是培养人的社会活动答案：D解析：教育的本质属性是有目的培养人的社会活动。 -
第5题：
作为一种培养人的社会活动，教育有其自身的规律，在特定的时期，教育存在“超前”或“滞后”的现象。这说明教育具有()
A.永恒性
B.民族性
C.相对独立性
D.历史性答案：C解析：题干的描述体现了教育的相对独立性。