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某班主任将差生安排在教师的最后一排，并且留出2米距离与前面隔开，对这种做法理解正确的是（ ）。A.体现了对差生的管理B.这一行为体现了对差生的歧视C.缺乏教育公平D.符合大多数学生的利益

题目

某班主任将差生安排在教师的最后一排，并且留出2米距离与前面隔开，对这种做法理解正确的是（ ）。

A.体现了对差生的管理

B.这一行为体现了对差生的歧视

C.缺乏教育公平

D.符合大多数学生的利益

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1.下面对于差生的教育方法中正确的是【 】A．差生被安排在远离教师的座位上，或者安排在近处的便于控制的位置上B．教学过程中很少注意差生，当课堂出现干扰时，教师倒是经常向差生望去C．对差生回答问题出错的时候，少直接批评D．差生回答问题的时候，经常没等其说完

2.下面对于差生的教育方法中，正确的是（ ）。 A.差生被安排在远离教师的座位上，或者安排在近处的便于控制的位置上 B.教学过程中很少注意差生，当课堂出现干扰时，教师倒是经常向差生望去 C.对差生回答问题出错的时候，少直接批评 D.差生回答问题的时候，经常没等其说完

3.班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法（）。A．是管理班级的有效手段B．侵犯了学生的受教育权C．侵犯了学生的人格尊严D．是激发学生的重要手段

4.教师按照考试成绩排座位，将考试成绩排在最后几名的学生安排在了教室的最后一排。教师的这种做法（　　）。A.是激发学生的重要手段B.侵犯了学生的人格尊严C.是管理班级的有效手段D.侵犯了学生的受教育权

参考答案和解析
正确答案：BC
更多“某班主任将差生安排在教师的最后一排,并且留出2米距离与前面隔开,对这种做法理解正确的是( )。A. ”相关问题

  • 第1题：

    14、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法（)。

    A．是激发学生的重要手段

    B．侵犯了学生的人格尊严

    C．是管理班级的有效手段

    D．侵犯了学生的受教育权


    B. 侵犯了学生的人格尊严

  • 第2题：

    8、教师按照考试成绩排座位，教师按照考试成绩排座位，将考试成绩排在最后几名的学生安排在了教室的最后一排。教师的这种做法（)。

    A．是激发学生的重要手段

    B．侵犯了学生的人格尊严

    C．是管理班级的有效手段

    D．侵犯了学生的受教育权


    触犯了学生的人格尊严

  • 第3题：

    26、教师按照考试成绩排座位，教师按照考试成绩排座位，将考试成绩排在最后几名的学生安排在了教室的最后一排。教师的这种做法（)。

    A．是激发学生的重要手段

    B．侵犯了学生的人格尊严

    C．是管理班级的有效手段

    D．侵犯了学生的受教育权


    触犯了学生的人格尊严

  • 第4题：

    教师按照考试成绩排座位，教师按照考试成绩排座位，将考试成绩排在最后几名的学生安排在了教室的最后一排。教师的这种做法（)。

    A．是激发学生的重要手段

    B．侵犯了学生的人格尊严

    C．是管理班级的有效手段

    D．侵犯了学生的受教育权


    触犯了学生的人格尊严

  • 第5题：

    10、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法（）。

    A．是管理班级的有效手段

    B．侵犯了学生的受教育权

    C．侵犯了学生的人格尊严

    D．是激发学生的重要手段


    B

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