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教师通过讲述自己的教育故事，并从中总结出别具一格的教学经验和方法，从而明确自己的专业发展方向，提升教学能力的教育研究方法是（ ）A. 个案研究法B. 行动研究法C. 叙事研究法D. 实验研究法

题目

教师通过讲述自己的教育故事，并从中总结出别具一格的教学经验和方法，从而明确自己的专业发展方向，提升教学能力的教育研究方法是（ ）

A. 个案研究法

B. 行动研究法

C. 叙事研究法

D. 实验研究法

相似考题

1.专业成长期:教师增加了对教学的认识和经验,开始形成自己的教学风格和教学模式,对教育工作产生了较强的使命感。()此题为判断题(对，错)。

2._________是教师自己确认并信奉的有关人、自然、社会和教育教学等方面的思想、观点和假设,是教师教学活动的内心向导。()A、教师教育信念B、教师理性C、教师教育情感D、教师实践智慧

3.教师将自己的教学实践活动定期进行梳理，总结出自己的教学经验，同时不断听取学生、同事、专家的反馈，这种反思方法属于( )。 A.行动研究 B.撰写日记 C.观摩讨论 D.案例分析

4.所谓“自我反思”是指（ ）。 A．教师作为专业人员之间的交往、互助与合作 B．研究者以叙事、讲故事的方式，表达对教育的理解和解释 C．教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象 D．教师对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价

更多“教师通过讲述自己的教育故事,并从中总结出别具一格的教学经验和方法,从而明确自己的专业发展方向 ”相关问题

  • 第1题：

    所谓“自我反思”是指（ ）。

    A.教师对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价
    B.教师作为专业人员之间的交往、互助与合作
    C.教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象
    D.研究者以叙事、讲故事的方式，表达对教育的理解和解释

    答案：C
    解析：
    对于自己日常所从事的教育教学活动，教师需要进行反思，以此提升自我的教育水平的活动。

  • 第2题：

    师将自我的教育观念转变及教学能力提升的过程写成自传，通过积极的自我反思，从而明确专业发展方向的教育研究方法是()。

    A.教育叙事
    B.样本比较
    C.教育实验
    D.抽样调查

    答案：A
    解析：
    教育叙事包括教学叙事、生活叙事、自传叙事三种类型。自传叙事就是教师以讲故事的方式叙述自己的教育经历和体验．实质是反思自己的教育教学实践。题干的表述符合教育叙事的研究方法。

  • 第3题：

    教师不断地反思自己的教育理念、教育行为和教育效果，以改进和调整自己的教学实践，提高自己的专业水平。从教师的职业角色来讲，这是因为教师是（）。

    A．心理健康的维护者

    B．教学的研究者

    C．班集体的管理者

    D．学生成长的合作者


    反思

  • 第4题：

    教师将自己的教学实践活动定期进行梳理，总结出自己的教学经验，同时不断听取学生、同事、专家的反馈，这种反思方法属于（ ）。
    A.行动研究 B.撰写日记
    C.观摩讨论 D.案例分析


    答案：A
    解析：
    行动研究是教师着眼于教学实践的改进，与研究者进行合作，探讨课堂上所遇到的问题的实质。

  • 第5题：

    2、教师专业发展的任务不包括

    A．形成一定的教育教学实践应变力或教育智慧

    B．提升自己对教育事业的认识境界

    C．形成并更新自己的教育教学理念

    D．提高自己工作待遇


    提高自己工作待遇

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