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编写教科书和教师进行教学的主要依据是( )。A.课程计划(教学计划)B.教学大纲(课程标准)C.教育目的D.教育政策

题目

编写教科书和教师进行教学的主要依据是( )。

A.课程计划(教学计划)

B.教学大纲(课程标准)

C.教育目的

D.教育政策

相似考题

1.学校组织教育和教学工作的依据是（ ）。A.课程目标B.教学大纲C.教学计划D.教科书

2.教师备课和上课的主要依据是( )A．教学大纲B．教科书C．学科课程标准D．教学计划

3.根据《基础教育课程改革与发展纲要》(试行)，教材编写、教学、评估和考试命题的依据是（ ）A．教学计划B．课程标准C．课程计划D．教科书

4.编写教科书和教师进行教学的直接依据是（ ）。A．课程目标B．教学目标C．教学计划D．教学大纲

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  • 第1题：

    课程行政是指教育行政对()的审定与管理。

    A.教学计划(课程计划)

    B.教学目标

    C.教学大纲〔课程标准)

    D.教材


    参考答案ACD

  • 第2题：

    课程的具体结构是指（ ）。
    A.课程计划 B.教学计划
    C.课程标准和教科书 D.课程目的


    答案：C
    解析：
    课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和。在我国，课程的具体表现形式为课程标准和教科书。

  • 第3题：

    编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）。
    A.课程目标
    B.教学目标
    C.教学计划
    D.课程标准


    答案：D
    解析：
    学科课程标准，是指导编写教科书和教师进行该学科教学的直接依据。

  • 第4题：

    在我国课程具体表现为（ ）。
    A.教育目的 B.教学目标
    C.教学计划 D.教学大纲
    E.教科书


    答案：C,D,E
    解析：
    课程是由三个不同层次的文件组成的，即教学计划、教学大纲和教科书。

  • 第5题：

    编写教科书和教师进行教学的主要依据是（）。
    A.教学计划
    B.教学大纲
    C.课程目标
    D.教学目标


    答案：B
    解析：
    编写教科书和教师进行教学等都以大纲为依据。

  • 第6题：

    课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（ ）。

    A.在课程计划（教学计划）之中
    B.在学科课程标准（教学大纲）之中
    C.在学校之外
    D.在课程计划和学科课程标准之外

    答案：D
    解析：
    课外校外教育是指在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。

  • 第7题：

    编写教科书和教师进行教学的直接依据是（　　）

    A.课程计划
    B.课程标准
    C.课程目标
    D.教学目标

    答案：B
    解析：

  • 第8题：

    （）是学校教育课程的总体规划。

    • A、教学计划
    • B、教学大纲
    • C、教育政策
    • D、教科书

    正确答案:A

  • 第9题：

    编写教科书和教师进行教学的主要依据是（）。

    • A、教学计划
    • B、课程标准
    • C、课程目标
    • D、教学目标

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    在我国，课程具体表现为（）。
    A

    课程计划、教学大纲、教科书

    B

    课程计划、课程标准、教学大纲

    C

    课程标准、教学大纲、教科书

    D

    课程计划、教学计划、教学大纲


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    (2014河北沧州)编写教科书和教师教育教学的主要依据是()。
    A

    教育目标

    B

    课程标准

    C

    教材

    D

    课程计划


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）
    A

    课程目标

    B

    教学目标

    C

    教学计划

    D

    教学大纲


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在我国，课程具体表现为（ ）。

    A．教学计划、教学大纲、教科书

    B．课程计划、课程标准、教学大纲

    C．教学大纲、教科书

    D．课程计划、教学计划、教学大纲


    正确答案：A
    在我国课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书。

  • 第14题：

    有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是（ ）。

    A.制定课程标准
    B.制定教学计划
    C.课程设计
    D.明确培养目标

    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    在我国，课程具体表现为（ ）。
    A.课程计划、教学大纲、教科书 B.课程计划、课程标准、教学大纲
    C.教学大纲、教科书 D.课程计划、教学计划、教学大纲


    答案：A
    解析：
    在我国，课程具体表现为课程计划、教学大纲和教科书。

  • 第16题：

    在我国，课程具体表现为（）。
    A.课程计划、教学大纲、教科书
    B.课程计划、课程标准、教学大纲
    C.课程标准、教学大纲、教科书
    D.课程计划、教学计划、教学大纲


    答案：A
    解析：
    课程是学校教育的基础，是构成教学活动的基本要素。在我国，课程具体表现为课程计划、教学大纲(学科课程标准)和教科书。

  • 第17题：

    学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是（ ）。
    A.教学计划 B.教学大纲
    C.教科书 D.课程标准


    答案：C
    解析：
    【考查要点】本题考查的知识点是“教科书的作用”。
    【名师详解】教科书的作用有：（1）教科书是学生进行学习的主要依据；（2）教科书是教师进行教学的主要依据；（3）根据教学计划对本学科的要求，分析本学科的教学目标、内容范围和教学任务；（4）根据本学科在整个学校课程中的地位，研究本学科与其他学科的关系，理论与实际相联系的基本途径和最佳方式，确定本学科的主要教学活动、课外活动、实验活动或其他社会实践活动。

  • 第18题：

    编写教科书和教师进行教学的直接依据是（ ）(常考)

    A.教学目标
    B.课程目标
    C.教学计划
    D.课程标准

    答案：D
    解析：
    课程标准规定了学科的教学目标、任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学方法的基本要求，是编写教科书和教师进行教学的直接依据。

  • 第19题：

    学校安排教育内容和组织教学的主要依据是（）。

    • A、教科书
    • B、教学大纲
    • C、课程计划
    • D、课程标准

    正确答案:C

  • 第20题：

    在我国，课程具体表现为（）。

    • A、课程计划、教学大纲、教科书
    • B、课程计划、课程标准、教学大纲
    • C、课程标准、教学大纲、教科书
    • D、课程计划、教学计划、教学大纲

    正确答案:A

  • 第21题：

    编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）

    • A、课程目标
    • B、教学目标
    • C、教学计划
    • D、教学大纲

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    编写教科书和教师进行教学的主要依据是()。
    A

    教学计划

    B

    课程标准

    C

    课程目标

    D

    教学目标


    正确答案： B
    解析： 课程标准与教材的关系：课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。（1）教材编写必须依据课程标准；（2）新课程标准为教科书编写的多样化提供了一个广阔的空间；（3）教材是对课程标准的一次再创造、再组织；（4）教材编写和实验可以检验课程标准的合理性。故选B。

  • 第23题：

    单选题
    学校安排教育内容和组织教学的主要依据是（）。
    A

    教科书

    B

    教学大纲

    C

    课程计划

    D

    课程标准


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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