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参考答案和解析
正确答案:×
新课改要求从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。
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  • 第1题:

    我国新课改中,课程结构综合性改革的具体要求是( )

    A.加强学科的综合性
    B.设置活动课程
    C.设置综合实践活动课程
    D.设置综合课程

    答案:A,C,D
    解析:
    课程结构的综合性是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出的。它体现在三个方面:(1)加强学科的综合性;(2)设置综合课程;(3)增设综合实践活动课程。

  • 第2题:

    新课程改革方案规定从小学到高中设置综合实践活动课程并作为选修课程。 ( )


    答案:错
    解析:
    《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出,从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。

  • 第3题:

    我国《基础教育课程改革纲要》规定,在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。其设置的时段为( )

    A.小学一年级到高中阶段
    B.小学三年级到初中阶段
    C.小学三年级到高中阶段
    D.初中到高中阶段

    答案:A
    解析:
    【考情点拨】本题考查我国基础教育课程设置的特点。
    【应试指导】我国各级学校课程设置的基本特点是整体设置九年一贯的义务教育课程。第一,小学阶段以综合课程为主;第二,初中阶段分科课程与综合课程相结合;第三,高中阶段以分科课程为主;第四,从小学至高中设置综合实践课,并作为必修课程;第五,农村中学课程强调为当地社会经济发展服务;第六,在课程标准方面,提出了一些适应我国当前国情的新要求。

  • 第4题:

    新一轮课程改革要求在设置学科课程和综合课程的同时,设置综合实践活动课,综合实践活动课属于选修课。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    综合实践活动是新的课程体系中设置的()课程,自小学3年级开始设置,每周平均()课时。

    • A、必修;3
    • B、必修;1
    • C、选修;3
    • D、选修;1

    正确答案:A

  • 第6题:

    新课改理念下高中课程以()为主。

    • A、综合课程
    • B、分科课程
    • C、分科课程与综合课程相结合
    • D、综合实践活动

    正确答案:B

  • 第7题:

    在我国新的课程结构中,高中阶段以()为主。

    • A、综合课程
    • B、分科课程
    • C、综合实践活动课程
    • D、选修课程

    正确答案:B

  • 第8题:

    我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为()。

    • A、小学阶段以分科课程为主
    • B、初中阶段设置分科与综合相结合的课程
    • C、高中以综合课程为主
    • D、小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程

    正确答案:B

  • 第9题:

    填空题
    从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课程,其内容主要包括()。

    正确答案: 信息技术教育、研究性学习、社区服务、社会实践、劳动技术教育
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    (2015江西)我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为()。
    A

    小学阶段以分科课程为主

    B

    初中阶段设置分科与综合相结合的课程

    C

    高中以综合课程为主

    D

    小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程


    正确答案: C
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    新课改理念下高中课程以()为主。
    A

    综合课程

    B

    分科课程

    C

    分科课程与综合课程相结合

    D

    综合实践活动


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    综合实践活动是新的课程体系中设置的()课程,自小学3年级开始设置,每周平均()课时。
    A

    必修;3

    B

    必修;1

    C

    选修;3

    D

    选修;1


    正确答案: C
    解析: 综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程,自小学3年级开始设置,每周平均3课时。

  • 第13题:

    新课改规定从小学至高中设置综合实践活动并作为选修课内容。 ( )


    答案:错
    解析:

  • 第14题:

    在我国当前基础教育课程计划中规定,设置综合实践活动课的学段为( )。

    A.小学至初中
    B.初中至高中
    C.初中至高职
    D.小学至高中

    答案:D
    解析:

  • 第15题:

    以下符合2001年颁布的《基本教育课程改革纲要(试行)》的基本要求的(??)。

    A.小学以分科课程为主
    B.初中以综合课程为主
    C.在小学到高中开设综合实践活动课程并作为选修课程
    D.形成国家、地方、学校三级课程管理

    答案:D
    解析:
    整体设置九年一贯的义务教育课程。   小学阶段以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程;小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)等课程。   初中阶段设置分科与综合相结合的课程,主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学(或物理、化学、生物)、历史与社会(或历史、地理)、体育与健康、艺术(或音乐、美术)以及综合实践活动。积极倡导各地选择综合课程。学校应努力创造条件开设选修课程。在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强写字教学。   高中以分科课程为主。为使学生在普遍达到基本要求的前提下实现有个性的发展,课程标准应有不同水平的要求,在开设必修课的同时,设置丰富多样的选修课程,开设技术类课程。积极试行学分制管理。 改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。

  • 第16题:

    新课程改革在课程结构上,从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”,其主要内容包括:()、()、()、()、()。


    正确答案:信息技术教育;研究性学习;社会服务;社会实践;劳动与技术教育

  • 第17题:

    新课改理念下小学阶段课程以()为主。

    • A、综合课程
    • B、分科课程
    • C、分科课程与综合课程相结合
    • D、综合实践活动

    正确答案:A

  • 第18题:

    从小学到高中设臵综合实践活动并作为必修课程有何意义?


    正确答案: 从小学到高中设臵综合实践活动并作为必修课程是强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力;增进学校和社会的密切联系,培养学生的社会责任感;在课程的实施过程中,加强信息技术教育,培养学生利用信息技术的意识和能力;了解必要的通用技术和职业分工,形成初步技术能力。设臵综合实践活动课程是这次课程改革的一个特色与亮点,也体现了世界基础教育课程改革的方向。

  • 第19题:

    新课改以来.我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于()。 ①学科课程 ②活动课程 ③分科课程 ④综合课程

    • A、①③
    • B、④①
    • C、②③
    • D、②④

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    新课改以来.我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于()。 ①学科课程 ②活动课程 ③分科课程 ④综合课程
    A

    ①③

    B

    ④①

    C

    ②③

    D

    ②④


    正确答案: A
    解析: 从本质上讲,综合实践活动课程属于活动课程范畴,它们之间是特殊与一般的关系。综合实践活动课程的内容主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育.所以综合实践活动课程又属于综合课程。

  • 第21题:

    单选题
    以下符合2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》的基本要求的是( )
    A

    小学以分科课程为主

    B

    初中以综合课程为主

    C

    在小学到高中开设综合试验活动课程并作为选修课程

    D

    形成国家、地方、学校三级课程管理


    正确答案: C
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    新课改理念下小学阶段课程以()为主。
    A

    综合课程

    B

    分科课程

    C

    分科课程与综合课程相结合

    D

    综合实践活动


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    《基础教育课程改革纲要(试行)》规定:从小学至初中、高中设置综合实践活动并作为必修课程。综合实践活动课程的性质是(    )
    A

    校本课程

    B

    国家课程

    C

    选修课程

    D

    学科课程


    正确答案: C
    解析: