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第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和( )。A.活动课程B.社会课程C.学校课程D.特色课程
题目
第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和( )。
A.活动课程
B.社会课程
C.学校课程
D.特色课程
相似考题
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第1题：
以学校为课程编制主体、自主开发与实施的课程是()。A.国家课程
B.非官方课程
C.校本课程
D.特色课程
E.地方课程
参考答案：C
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第2题：
根据教育部制定的《基础教育课程改革纲要（试行)》的要求，为了改变课程管理过于集中的状况， 增强课程对地方、学校及学生的适应性，我国基础 教育课程包括国家课程、地方课程和（ ）。A.校本课程
B.学生课程
C.国际课程
D.综合课程答案：A解析：3 ~7题考查考生对课程类型的掌握情 况。考生复习中要能熟练掌握不同课程类型内 涵、特点与优缺点。 -
第3题：
第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（）。
A.活动课程
B.社会课程
C.学校课程
D.特色课程答案：C解析：根据课程设计、开发和管理的主体不同可以将课程分为国家课程、地方课程与校本 课程三种类型。国家课程是指由国家统一组织开发并在全国范围内实施的课程。地方课程是指由地方 组织开发并在本地实施的课程，校本课程是指由学校根据本校实际情况自主开发并在本校实施的课程。 我国从1999年开始，正式提出要建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程的三 级管理、开发的课程管理体系。故正确答案为C。 -
第4题：
根据学校实际编写的、体现学校特色的课程是()。A.国家课程
B.地方课程
C.校本课程
D.学科课程答案：C解析：校本课程又称学校课程，是在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。根据学校实际编写的、体现学校特色的课程是校本课程。 -
第5题：
学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于（ ）。A.地方课程
B.国家课程
C.校本课程
D.学科课程答案：C解析：校本课程就是学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程。 -
第6题：
综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的（ ）
A.选修课程 B.必修课程
C.学科课程 D.活动课程答案：B解析：综合实践活动课是新的基础教育课程体系中设置的必修课程。 -
第7题：
国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是（）。
A.课程计划 B.课程标准
C.教案 D.教科书答案：B解析：课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。 -
第8题：
第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求，包括国家课程、地方课程和（）
- A、活动课程
- B、社会课程
- C、学校课程
- D、特色课程
正确答案:C -
第9题：
第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和（）。
- A、活动课程
- B、社会课程
- C、学校课程
- D、特色课程
正确答案:C -
第10题：
单选题第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设的要求是试行国家课程、地方课程和()。A活动课程
B社会课程
C学校课程
D特色课程
正确答案： C解析： -
第11题：
单选题第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求，包括国家课程、地方课程和（）A活动课程
B社会课程
C学校课程
D特色课程
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（）。A活动课程
B社会课程
C学校课程
D特色课程
正确答案： C解析： 1999年召开的第三次全国教育工作会议做出的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》规定：调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程。 -
第13题：
1999年，在《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中，第一次提出了“建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程”即三级课程、三级管理。()
参考答案：错误
-
第14题：
从课程的管理制度角度来分，可分为国家课程、地方课程和（ ）。A.活动课程
B.社会课程
C.学校课程
D.特色课程答案：C解析： -
第15题：
第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和（ ）。
A.活动课程
B.社会课程
C.学校课程
D.特色课程答案：C解析：1999年，中共中央召开了第三次全国教育工作会议。会议明确提出，调整和改革课程系统、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程三级课程管理体系。 -
第16题：
为增强课程的适应性，我国当前基础教育课程实行的是（ ）。A、国家统一课程
B、国家、地方、学校三级课程
C、学校自主课程
D、学科和活动课程答案：B解析：我国当前基础教育课程实行的是国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性． -
第17题：
展示学校办学宗旨和特色的课程是（ ）
A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程答案：B解析：校本课程是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需 要，结合学校的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的 课程。 -
第18题：
以下符合2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》的基本要求是（ ）A.小学以分科课程为主
?
B.初中以综合课程为主
?
C.在小学到高中开设综合实践活动课程并作为选修课程
?
D.形成国家、地方、学校三级课程管理答案：D解析：基础教育课程改革的目标中要求实行三级课程管理制度。小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。在小学到高中开设综合实践活动课程并作为必修课程。 -
第19题：
1999年6月，在北京召开的改革开放后第三次全国教育工作会议上明确提出，调整和改革课程体系结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、（）和（）。
正确答案:地方课程；学校课程 -
第20题：
第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（）。
- A、活动课程
- B、社会课程
- C、学校课程
- D、特色课程
正确答案:C -
第21题：
实现国家、地方、学校三级课程管理，是当前我国新的基础教育课程体系的主要特征。
正确答案:正确 -
第22题：
填空题1999年6月，在北京召开的改革开放后第三次全国教育工作会议上明确提出，调整和改革课程体系结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、（）和（）。正确答案： 地方课程,学校课程解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和（）。A活动课程
B社会课程
C学校课程
D特色课程
正确答案： C解析： 1999年，中共中央召开了第三次全国教育工作会议。会议明确提出，调整和改革课程系统、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程三级课程管理体系。 -
第24题：
填空题《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、（）和学校课程。”正确答案： 地方课程解析： 暂无解析