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分析论述下列课堂教学活动采用的教学原则。 教师：为什么说鸡、鸭、猪是动物？ 学生：因为它们都会叫。 教师：对吗？蚯蚓不会叫，可它也是动物啊！ 学生：蚯蚓会爬。会爬会走的生物都叫动物。 教师：鱼不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会飞，可它们不是动物吗？ 学生：它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫做动物。 教师：对了，能活动的生物叫动物。可是飞机会飞，它是不是动物？ 学生：飞机自己不会飞，是人开的，它没有生命，是人造的，不是动物。 教师：对了，能自己活动的生物才是动物。

题目

分析论述下列课堂教学活动采用的教学原则。 教师：为什么说鸡、鸭、猪是动物？ 学生：因为它们都会叫。 教师：对吗？蚯蚓不会叫，可它也是动物啊！ 学生：蚯蚓会爬。会爬会走的生物都叫动物。 教师：鱼不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会飞，可它们不是动物吗？ 学生：它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫做动物。 教师：对了，能活动的生物叫动物。可是飞机会飞，它是不是动物？ 学生：飞机自己不会飞，是人开的，它没有生命，是人造的，不是动物。 教师：对了，能自己活动的生物才是动物。

相似考题

1.教师、学生、学习内容是构成课堂教学的三个主要因素。有人说，教学就是教师讲、学生听的过程，又有人说，教学就是教师讲、学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的?（ ）A.教师是教学活动的设计者，组织者，管理、引导、参与者B.学生是教学活动的主体．是学习的主人C.学习内容是师生发生关系的中介（媒介），不是简单的记忆材料D.教与学在教学过程中都是主动的、积极的、互动的，教促进学，学促进教

2.课堂教学活动是由()等活动组成。A、教师的教B、学生的学C、师生交往D、家长帮助

3.冠状膜壳绦虫主要感染的动物是A.鸭B.鸡C.牛D.羊E.猪

4.课堂教学中,教师的监督和管理,不能使学生专心参与课堂教学活动。()此题为判断题(对，错)。

更多“分析论述下列课堂教学活动采用的教学原则。 教师:为什么说鸡、鸭、猪是动物? 学生:因为它们都会 ”相关问题

  • 第1题：

    专家教师以为教学中的细节方面是由课堂教学活动中学生的__________所决定。


    答案：
    解析：
    行为

  • 第2题：

    在美术课堂教学活动中，以下做法正确的是（　　）。

    A．学生可以自由发挥.不需要教师引导
    B．教师应鼓励学生积极参与教学活动
    C．教师对回答错误的学生应严厉批评
    D．教师教学活动不需要面向全体学生

    答案：B
    解析：
    在美术课堂教学活动中，教师应鼓励学生积极参与教学活动。教师给学生必要指导的同时，尽量把空间还给学生，让学生自由地发挥。教师对回答错误的学生，即使批评也要体现爱心，不能伤害学生的自尊心。教师教学活动要面向全体学生。

  • 第3题：

    课堂教学中教师应如何评价学生（应遵循的原则）？
    1、评价要全面客观，首先要有正确的人才观和质量观；其次收集信息要全面、客观。
    2、评价要以鼓励为主，对学生进行评价的目的是为了帮助他们更好的发展，评价的方式必须服从评价目的。评价要能够增强学生的自尊心、自信心，激发学生发展的主动性与自觉性，鼓励他们不断进取。
    3、评价要有发展性，教师要用发展的观点和标准来评价学生，切忌要僵化、固定的眼光来看待他们。
    略

  • 第4题：

    无论课堂教学还是临床教学，完成教学活动的关键因素是（）

    • A、学生
    • B、教师
    • C、教学环境
    • D、教学目标

    正确答案:A

  • 第5题：

    鸭瘟病毒除感染鸭外还引起什么动物发病（）

    • A、鹅
    • B、鸡
    • C、猪
    • D、野鸡

    正确答案:A

  • 第6题：

    在脊柱的组成中，颈椎数目最少的动物是（）。

    • A、鸭
    • B、猪
    • C、鸡
    • D、鹅
    • E、牛

    正确答案:B,E

  • 第7题：

    课堂教学活动的主体是（）。

    • A、学生
    • B、老师
    • C、教师和学生

    正确答案:A

  • 第8题：

    （）是音乐课堂教学活动的灵魂与方向，是音乐教师根据课堂教学内容和学生的具体情况所制定的学生能够达到的境界。

    • A、教学重难点
    • B、教学目标
    • C、教学内容
    • D、教学反思

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    课堂教学活动的主体是（）。
    A

    学生

    B

    老师

    C

    教师和学生


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在脊柱的组成中，颈椎数目最少的动物是（）。
    A

    鸭

    B

    猪

    C

    鸡

    D

    鹅


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    为什么说“调研学生、了解学生”是教师教学能力的核心？

    正确答案： 过去的教学基本功是从教师教的立场出发的。教师要认真研究教学大纲、准确把握教材；教师要注意新旧知识的联系，要由浅入深引导学生，教师讲解知识要科学、清晰、生动；板书要有设计、美观等，这些基本功都非常重要。而现在教学基本功的最大的变化是立场的变化，现在的教学更是从学生的发展需求出发，用这个终极的目的审视整个教学过程，因此调研学生，了解学生的能力应该成为教师教学能力的核心。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    课堂教学活动是在（）之间展开的。
    A

    教师与学生

    B

    教师与家长

    C

    学生与家长

    D

    学生


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    材料：
    教师：“为什么说鸡、鸭、猪是动物”
    学生：“因为它们都会叫。”
    教师：“对吗蚯蚓不会叫，可它也是动物啊!”
    学生：“蚯蚓会爬。会爬、会走的生物都叫动物。”
    教师：“鱼不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会飞，可它们不是动物吗”
    学生：“它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫作动物。”
    教师：“对了，能活动的生物叫动物。可是飞机会飞，它是不是动物”
    学生：“飞机自己不会飞，是人开的，它没有生命，是人造的，不是动物。”
    教师：“对了，能自己活动的生物才是动物。”
    问题：
    (1)分析论述上述课堂教学活动采用的教学原则。
    (2)贯彻该原则有哪些要求


    答案：
    解析：
    (1)上述课堂教学活动采用了启发性原则。 启发性原则是指在教学中，教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们学习的主动性和积极性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题、解决问题的能力。
    在上述课堂教学活动．中，教师并没有直接给出动物的定义，而是不断提出具有启发性的问题，提出与学生认识上产生矛盾的问题，形成一条由问题(或问题组)构成的教学主线，使学生进入有意义的自主学习的心理过程。引导学生对“动物”这一概念的理解，并发挥学生的主体地位，不断引发学生的独立思考、积极探索，最后让学生掌握了“动物”这一概念的本质特征。
    (2)贯彻启发性原则的要求有：
    ①调动学生学习的主动性。
    ②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。
    ③让学生动手，培养独立解决问题的能力。
    ④发扬教学民主。

  • 第14题：

    化学课堂教学是课堂教学活动的基本组织单位。下列属于化学课堂教学基本构成要素的是（ ）。
    ①化学教师 ②学生 ③教学内容 ④教学手段

    A.①③④
    B.①②④
    C.②③④
    D.①②③④

    答案：D
    解析：
    课堂教学基本构成要素的是教师、学生、教学内容、教学手段。

  • 第15题：

    为什么说“调研学生、了解学生”是教师教学能力的核心？


    正确答案: 过去的教学基本功是从教师教的立场出发的。教师要认真研究教学大纲、准确把握教材；教师要注意新旧知识的联系，要由浅入深引导学生，教师讲解知识要科学、清晰、生动；板书要有设计、美观等，这些基本功都非常重要。而现在教学基本功的最大的变化是立场的变化，现在的教学更是从学生的发展血球出发，用这个终极的目的审视整个教学过程，因此调研学生，了解学生的能力应该成为教师教学能力的核心。

  • 第16题：

    感染鸭瘟病毒后易发病的动物是（）

    • A、鹅
    • B、鸡
    • C、猪
    • D、野鸡
    • E、鸟类

    正确答案:A

  • 第17题：

    在脊柱的组成中，颈椎数目最少的动物是（）。

    • A、鸭
    • B、猪
    • C、鸡
    • D、鹅

    正确答案:B

  • 第18题：

    教师与学生交往的主要渠道是（）

    • A、课外活动
    • B、课堂教学
    • C、班级活动
    • D、郊游活动

    正确答案:B

  • 第19题：

    课堂教学活动是在（）之间展开的。

    • A、教师与学生
    • B、教师与家长
    • C、学生与家长
    • D、学生

    正确答案:A

  • 第20题：

    多选题
    在脊柱的组成中，颈椎数目最少的动物是（）。
    A

    鸭

    B

    猪

    C

    鸡

    D

    鹅

    E

    牛


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    感染鸭瘟病毒后易发病的动物是（）
    A

    鹅

    B

    鸡

    C

    猪

    D

    野鸡

    E

    鸟类


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    师：为什么说鸡、鸭、猪都是动物？ 生：因为它们都会叫唤。 师：对吗？蚯蚓不会叫唤，可它也是动物啊！ 生：蚯蚓会爬，会爬、会走的生物都叫动物。 师：鱼可不会爬、不会走，只会在水里游动；鸟会飞，它们不是动物吗？ 生：它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物都叫动物。 师：对了。能活动的生物叫动物；可是飞机会飞，是不是动物？ 生：飞机自己不会飞，是人开动的；它没有生命，是人造的，不是动物。 师：对了，能自己活动的生物才叫动物。…… 在这一教学片断中，该教师贯彻了哪些教学原则？请联系上述教学片断情况进行分析。

    正确答案： “动物”概念教学片段中教师运用教学原则的情况分析符合：启发性原则；理论联系实际原则；循序渐进原则。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    鸭瘟病毒除感染鸭外还引起什么动物发病（）
    A

    鹅

    B

    鸡

    C

    猪

    D

    野鸡


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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