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运用所学原理，解释下述材料所体现的不同的儿童发展观，并提出自己的看法。 墨子：染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。 霍尔：一两遗传胜过一吨教育。 桑代克：人的智慧80%决定于基因，17%决定于训练，3%决定于偶然因素。

题目

运用所学原理，解释下述材料所体现的不同的儿童发展观，并提出自己的看法。 墨子：染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。 霍尔：一两遗传胜过一吨教育。 桑代克：人的智慧80%决定于基因，17%决定于训练，3%决定于偶然因素。

相似考题

1.墨子说：“染于苍则苍，染于黄则黄。所入者变，其色亦变。” 这体现的是( )A.遗传决定论B.环境决定论C.教育决定论D.自我决定论

2.主张教师要重视环境育人,认为“染于苍则苍,染于黄则黄”的我国古代教育家家是()。A、孟子B、墨子C、荀子D、老子

3.我国古代思想家墨子认为，人的发展犹如白布放进染缸，“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”。墨子的这种观点属于（）。A.遗传决定论 B.环境决定论 C.教育主导论 D.主体能动论

4.墨子曰“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变”,说明了()的重要性。A、及早施教B、风化陶染C、严慈结合D、量资循序

参考答案和解析
正确答案：(1)墨子的儿童发展观属于环境决定论。 (2)霍尔的儿童发展观属于遗传决定论。 (3)桑代克的儿童发展观属于多因素相互作用论。 (4)环境决定论者片面夸大了环境和教育的作用，忽视了其他因素在人的身心发展中的作用，陷入了“机械唯物论”；遗传决定论者片面强调遗传素质的作用，忽视其他因素在人的身心发展中的作用，陷入了唯心主义“先验论”。桑代克的多因素相互作用论虽然强调了遗传、环境及教育的影响，但也忽视了个人的主观努力等因素，因此也是失之偏颇的。 (5)我认为人的身心发展受到遗传、环境、教育以及人的主观能动性四方面的影响，其中遗传素质为人的发展提供了生理前提和物质基础，环境和教育是影响人的身心发展的外部因素，个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体从潜在可能状态转向现实状态的决定性因素。所以人的身心发展是这四个因素共同作用的结果，不应相互割裂。
更多“运用所学原理,解释下述材料所体现的不同的儿童发展观,并提出自己的看法。 墨子:染于苍则苍,染于 ”相关问题

  • 第1题：

    “染于苍则苍，染于黄则黄”说明（ ）对人的成长影响巨大。
    A.颜色 B.环境 C.遗传 D.物质


    答案：B
    解析：
    “染于苍则苍，染于黄则黄”说明环境对人的成长有重要意义。

  • 第2题：

    墨翟说：“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。”这句话表明，个性具有独特性。（）


    正确答案:错误

  • 第3题：

    “染于苍则苍，染于黄则黄”这用来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的。

    • A、颜色
    • B、环境
    • C、遗传
    • D、物质

    正确答案:B

  • 第4题：

    运用所学原理，解释下述材料所体现的不同的儿童发展观，并提出自己的看法。 墨子：染于苍则苍，染于黄则黄，所人者变，其色也变。 霍尔：一两的遗传胜过一吨的教育。 桑代克：人的智慧80%决定于基因，17%决定于训练，3%决定于偶然机会。


    正确答案: （1）墨子的儿童发展观属于环境决定论。墨子认为人处在什么样的环境下就会成为什么样的人，主要是忽略了人的主观能动性对个体发展的决定影响。
    （2）霍尔和桑代克的儿童发展观属于遗传决定论。霍尔和桑代克的观念都夸大了遗传对人的身心发展的影响，忽略或者弱化了环境、教育的力量。
    （3）我认为人的身心发展受到遗传、环境、教育以及人的主观能动性四方面的影响，其中遗传素质仅为人的发展提供了生理前提和物质基础，对人的身心发展的影响不会像霍尔和桑代克所认为的占主导地位；环境和教育是影响人身心发展的外部因素，其中学校教育对人的身心发展起主导作用，对人的身心发展具有重要的影响；个体在与环境之间的相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体从潜在可能状态转向现实状态的决定性因素。所以人的身心发展是这四个因素共同作用的结果，不应相互割裂。

  • 第5题：

    “染于苍则苍，染于黄则黄”说明（）对人的成长影响巨大。

    • A、颜色
    • B、环境
    • C、遗传
    • D、物质

    正确答案:B

  • 第6题：

    “染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”，这是提出的（）

    • A、墨翟素丝说
    • B、韩愈性三品
    • C、荀子素丝说
    • D、韩非性三品

    正确答案:A

  • 第7题：

    “染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。五入必而已则为五色矣。故染不可不慎也。”意思是说，人的自我本性（生性）如素色的丝，染于青色则变青，染于黄色则变黄，全依所染的色彩不同而不同。即是说，人的本性无所谓善与恶之别，完全由于在环境与教育的影响下人们学习的结果所致。这是（）的观点。

    • A、孟子
    • B、荀子
    • C、墨子
    • D、告子

    正确答案:C

  • 第8题：

    判断题
    “染于苍则苍，染于黄则黄”这句谚语说明幼儿期是人身心发展的关键期。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    墨子提出了著名的“素丝说”，认为“人性如素丝，染于苍则苍，染于黄则黄”。说明了学生具有()。
    A

    依赖性

    B

    向师性

    C

    接受性

    D

    可塑性


    正确答案： A
    解析： 学生具有可塑性，学生处于身心发展的形成时期，各方面尚未成熟，具有很大的潜力，墨子的素丝说如同"近朱者赤，近墨者黑"。

  • 第10题：

    单选题
    墨子说“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”，这属于（）
    A

    遗传决定论

    B

    环境决定论

    C

    教育万能论

    D

    个体因素决定论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    运用所学原理，解释下述材料所体现的不同的儿童发展观，并提出自己的看法。(20分)墨子：染于苍则苍，染于黄则黄，所人者变，其色也变。霍尔：一两的遗传胜过一吨的教育。桑代克：人的智慧80%决定于基因，17%决定于训练，3%决定于偶然机会。

    正确答案：
    解析：

  • 第12题：

    填空题
    “染于黄则黄，染于苍则苍”说明了学生具有（）。

    正确答案： 可塑性
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    墨翟说：“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。”这句话表明，个性具有独特性。（）

    A对

    B错


    错
    略

  • 第14题：

    墨子说“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”，这属于（）

    • A、遗传决定论
    • B、环境决定论
    • C、教育万能论
    • D、个体因素决定论

    正确答案:B

  • 第15题：

    “染于苍则苍，染于黄则黄”这句谚语说明幼儿期是人身心发展的关键期。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    “染于黄则黄，染于苍则苍”说明了学生具有（）。


    正确答案:可塑性

  • 第17题：

    墨子提出了著名的“素丝说”，认为“人性如素丝，染于苍则苍，染于黄则黄”。说明了学生具有（）。

    • A、依赖性
    • B、向师性
    • C、接受性
    • D、可塑性

    正确答案:D

  • 第18题：

    墨子说：染于苍则苍，染于黄则黄。所入者变，其色亦变，故染不可不慎也!这段话给你什么启示？


    正确答案:这句话的意思是布料在青色染料里，就染成青色；在黄色染料里，就染成黄色。加到里面的染料变了，染的颜色也会跟着变化。其实布料如此，人亦如此，正如近朱者赤近墨者黑，环境和周围人群对人的影响也十分巨大，我们在选择朋友时需要慎重，做到君子之交。
    春秋战国时期，齐桓公受贤人管仲和鲍叔感染，晋文公受贤人舅犯和高偃感染，楚庄王受贤人孙叔敖和沈尹感染，吴王阖闾受贤人伍子胥和文义感染，越王勾践受贤人范蠡和大夫文种感染，因此，这五个人能够称霸诸侯，功名为后人传诵。反之，吴王夫差受惑于小人王孙雒及太宰豁，晋国智伯摇受智国和张武的坏影响，中山国君中山尚受魏义和偃长的坏影响，导致国家灭亡，身受刑戮，连宗庙也被破坏了，弄得君臣离散，百姓流离失所。士人、君子也不例外。如果一个人周边的朋友都是仁义之士，品质淳朴，遵守法则，他的家业就会蒸蒸日上，名声就会越来越大，治理政事也会合乎常理，如段干木、禽子、傅说。如果一个人周边的朋友都是盛气凌人、结党营私之人，他的家业就会一落千丈，名声也会越来越坏，治理政事也会违背常理，如子西、易牙、竖刀。
    因此，在未来的工作中，想要真正做到出淤泥而不染，我们更需做到的是慎始、慎独。一方面，应做到慎始，在初入职场时，应真正做到严以修身，端正心态，始终保持自己清醒的头脑；另一方面，应做到慎独，在工作当中，不受糖衣炮弹的诱惑，在利益面前保持正义，坚定为民、务实信念，远离与抵制损公唯私的做派。

  • 第19题：

    单选题
    “染于苍则苍，染于黄则黄”说明（）对人的成长影响巨大。
    A

    颜色

    B

    环境

    C

    遗传

    D

    物质


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    墨子说：染于苍则苍，染于黄则黄。所入者变，其色亦变，故染不可不慎也!这段话给你什么启示？

    正确答案： 这句话的意思是布料在青色染料里，就染成青色；在黄色染料里，就染成黄色。加到里面的染料变了，染的颜色也会跟着变化。其实布料如此，人亦如此，正如近朱者赤近墨者黑，环境和周围人群对人的影响也十分巨大，我们在选择朋友时需要慎重，做到君子之交。
    春秋战国时期，齐桓公受贤人管仲和鲍叔感染，晋文公受贤人舅犯和高偃感染，楚庄王受贤人孙叔敖和沈尹感染，吴王阖闾受贤人伍子胥和文义感染，越王勾践受贤人范蠡和大夫文种感染，因此，这五个人能够称霸诸侯，功名为后人传诵。反之，吴王夫差受惑于小人王孙雒及太宰豁，晋国智伯摇受智国和张武的坏影响，中山国君中山尚受魏义和偃长的坏影响，导致国家灭亡，身受刑戮，连宗庙也被破坏了，弄得君臣离散，百姓流离失所。士人、君子也不例外。如果一个人周边的朋友都是仁义之士，品质淳朴，遵守法则，他的家业就会蒸蒸日上，名声就会越来越大，治理政事也会合乎常理，如段干木、禽子、傅说。如果一个人周边的朋友都是盛气凌人、结党营私之人，他的家业就会一落千丈，名声也会越来越坏，治理政事也会违背常理，如子西、易牙、竖刀。
    因此，在未来的工作中，想要真正做到出淤泥而不染，我们更需做到的是慎始、慎独。一方面，应做到慎始，在初入职场时，应真正做到严以修身，端正心态，始终保持自己清醒的头脑；另一方面，应做到慎独，在工作当中，不受糖衣炮弹的诱惑，在利益面前保持正义，坚定为民、务实信念，远离与抵制损公唯私的做派。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    墨翟说：“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。”这句话表明，个性具有独特性。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    我国古代思想家墨子认为，人的发展有如白布放进染缸，“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”。墨子的这种观点属于（）。
    A

    遗传决定论

    B

    环境决定论

    C

    教育主导轮

    D

    主体能动论


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    墨子提出了著名的“素丝说”，认为“人性如素丝，染于苍则苍，染于黄则黄”。以下与墨子表达的意思不同的是(  )。
    A

    洛克的“白板说”

    B

    龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞

    C

    蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑

    D

    孟母三迁


    正确答案： C
    解析：

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