以下哪些说法是正确的?( ) 查看材料
A.选择题和判断题主要通过重现来解答
B.填空题、简答题和论述题等主要通过再认来解答
C.教学过程中,相关题型应恰当灵活地结合使用,以检验学生知识掌握的程度
D.再认是一种高水平的回忆过程,能再认的不一定能重现
E.选择题可将学生猜测的可能性降到最小
第1题:
根据以下选项回答题:
A.心脏毒性(折返心律和传导阻滞)
B.肺毒性(问质性肺炎)
C.血液毒性(骨髓造血功能障碍)
D.耳毒性(耳聋)
E.肾毒性(血肌酐升高)
抗心律失常药胺碘酮可致的主要用药风险是
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抗心力衰竭药地高辛可致的主要用药风险是
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抗排异药环孢素可致的主要用药风险是
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请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
第2题:
以下说法不正确的是( ) 查看材料
A.著作权属于作者,即作品创作人
B.丽丽是作品的作者
C.丽丽具有著作权
D.出版社的行为未违法
第3题:
A.填空题
B.判断题
C.解答题
D.选择题
第4题:
心理学研究表明,新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成?( ) 查看材料
A.直接发生途径
B.间接发生途径
C.直接转化途径
D.间接转化途径
E.以上选项都正确
第5题:
A.查看MODEM的状态是否正常
B.检查用户终端或者外线的是否存在问题
C.确认DSLAM端口是否存在故障
D.检查上层设备数据配置是否正确
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
想查看某主件用了哪些元件,可通过何种报表查看?()
第10题:
下列说法正确的是()
第11题:
自主学习策略的基本过程,下列说法正确的是()
第12题:
选择和判断主要通过重现解答
填空题、简答题和论述题等主要通过再认来解答
由于再认和重现的水平不同,人的再认记忆优于重现记忆,而且能再认的不一定重现
仅靠判断、选择难以说明记忆已达到牢固保持的程序,往往借助于填空题、简答题和论述题等题型
教学过程中,相关题型应恰当灵活地结合使用,以检验学生知识掌握的程度
第13题:
根据以下选项回答题:
A.板蓝根颗粒
B.氨茶碱注射液
C.氯化钠注射液
D.氯化钾注射液
E.巴曲酶注射液
需要避光保存的药品是
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需要防潮保管的药品是
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需要避光并低温保存的药品是 查看材料
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
第14题:
A.在网元LMT上可以设置告警屏蔽规则
B.网元的告警默认老化周期是90天
C.U2020可以查看网元相关告警
D.告警只能通过网元自带LMT查看
答案:CD
第15题:
A.捕获来/去特殊节点的帧
B.重现网络状态
C.产生网络活动的参数
D.捕获来/去特殊节点的帧;重现网络状态;产生网络活动的参数都是
第16题:
根据下面资料,作答题。
【资料】教师在检查学生知识掌握的情况时,通常其试卷不单纯选用选择题和判断题,而常常借助于填空题、简答题和论述题等。
教师采用的这种方法符合学生的记忆规律。( ) 查看材料
A.√
B.×
第17题:
第18题:
第19题:
第20题:
第21题:
材料、构件的安全系数大小是认为的设定,以下说法正确的是()。
第22题:
李老师在检查学生知识掌握的情况时,通常其试卷不单选用选择题和判断题,而常常借助于填空题、简答题和论述题等。李老师的这种做法正确吗?为什么?()
第23题:
必须大于1
根据不同材料和不同的使用情况通过试验来确定
允许应力=强度极限/安全系数
相同的材料安全系数一致