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如何培养学生的阅读能力?

题目

如何培养学生的阅读能力?

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1.阅读教学的重点是培养学生具有____、____、____和____的能力。

2.阅读能力教学包含哪些内容()。A.通过积累性阅读来培养学生的阅读感知力B.通过理解性阅读培养学生的阅读理解力C.通过欣赏性阅读培养阅读审美力D.通过研究性阅读培养阅读评价力

3.培养学生具有独立的、有创意的阅读能力是阅读教学最基本的目标。独立的、有创意的阅读能力,又是语文素养总体的一个组成部分。为了达成培养学生语文素养的总目标,阅读教学需要首先致力于激发和保持学生的阅读动机和兴趣;需要依据学生的年龄特点和个性差异,有计划地指导学生阅读能力的发展。()此题为判断题(对，错)。

4.()是以培养学生的阅读能力为核心的教学活动。

参考答案和解析
正确答案：
(1)循序渐进，注意训练目的的合理性和训练过程的阶梯性；
(2)养成良好的习惯，形成阅读技能；
(3)注意思维能力的训练；
(4)拓宽学生的阅读视野，构建宽厚的知识文化背景。
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  • 第1题：

    阅读教学的任务主要是()

    A.提高运用语言的能力

    B.培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯

    C.培养欣赏书面语言的能力

    D.学生认认真真的读书


    参考答案：B

  • 第2题：

    简述教师如何培养学生的能力。


    答案：
    解析：
    (1)注重对学生早期能力的培养；
    (2)教学中要加强知识与技能的学习与训练；
    (3)教学中要针对学生的能力差异因材施教；
    (4)在教学中要积极培养学生的元认知能力和创造能力；
    (5)社会实践活动是培养学生能力的基本途径；
    (6)要注意培养学生的非智力因素。

  • 第3题：

    阅读教学是要培养学生的阅读能力，下列哪些不属于培养阅读能力的方式（ ）

    A、精读和略读
    B、快速阅读

    C、书面及多种形式的扩展阅读
    D、认读


    答案：D
    解析：
    培养阅读能力的方式有精读和略读、快速阅读、书面及多种形式的扩展阅读。理解、记忆、速度是阅读的基本要素。

  • 第4题：

    阅读教学不仅包括__________ 的教学，而且应包括阅读技能的培养和训练，使学生具有真正全面的阅读能力。


    答案：
    解析：
    语言知识

  • 第5题：

    当前，阅读教学改革的核心是培养学生的独立阅读能力。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    联系实际阐明如何培养小学生的阅读能力。


    正确答案: （1）激发阅读兴趣
    （2）培养阅读习惯
    （3）指导阅读方法
    （4）发展阅读个性
    （5）加强课外阅读指导

  • 第7题：

    阅读教学应培养学生哪些能力？


    正确答案:阅读教学重点培养学生的感受、理解、欣赏和评价的能力。

  • 第8题：

    在某次“阅读教学”的主体研讨活动中，教师们特别讨论了“阅读教学”应该注意的问题。下列说法不恰当的是（）。

    • A、教师不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考
    • B、阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力
    • C、阅读教学应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力
    • D、要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位

    正确答案:C

  • 第9题：

    问答题
    联系实际阐明如何培养小学生的阅读能力。

    正确答案： （1）激发阅读兴趣
    （2）培养阅读习惯
    （3）指导阅读方法
    （4）发展阅读个性
    （5）加强课外阅读指导
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    举例论述如何培养学生的阅读兴趣。

    正确答案： 阅读兴趣，指的是对阅读活动的一种注意倾向、积极态度和喜爱程度。它是阅读动机中最活跃的部分，被称为阅读的“凝聚力”。
    在阅读教学中培养阅读兴趣需注意以下几点：
    （1）明确阅读的目标和意义。当学生把阅读作为一种有目的有意识的自觉行为和主动要求时，阅读兴趣也就产生了。所以，要以明确的目标激发阅读兴趣，再用阅读成果强化阅读兴趣。
    （2）鼓励学生自主选择阅读材料。以知识本身吸引学生学习，使学生感到认识新事物的乐趣，体验学习中克服困难的喜悦。语文教师应考虑学生的阅读兴趣，慎重选择教科书，给学生推荐阅读书目时，范围要大一些，让学生有选择的余地。鼓励学生自主选择阅读材料。
    （3）追求阅读教学的审美境界。阅读教学的最高境界是审美化。把一种事物当做美来追求，才会产生兴趣、热情和意志，才会为之奋斗。语文教材本身就是琳琅满目的美的世界，语文教师要充分挖掘教材的审美因素，从审美的角度出发，研究教材，处理教学内容，设计教学方法，带领学生以审美的目光去发现美，欣赏美，品位美，使学生产生阅读兴趣。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    小学阅读教学的任务是（）。
    A

    培养学生独立阅读能力

    B

    丰富学生情感体验和精神世界

    C

    培养学生的文化理解力

    D

    良好阅读习惯


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    当前，阅读教学改革的核心是培养学生的独立阅读能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师如何培养学生的能力?


    答案：
    解析：
    (1)注重对学生早期能力的培养；
    (2)教学中要加强知识与技能的学习与训练；
    (3)教学中要针对学生的能力差异因材施教；
    (4)在教学中要积极培养学生的元认知能力和创造能力；
    (5)社会实践活动是培养学生能力的基本途径;
    (6)要注意培养学生的非智力因素。

  • 第14题：

    教师如何培养学生的阅读能力？


    答案：
    解析：
    (1)循序渐进，注意训练目的的合理性和训练过程的阶梯性；
    (2)养成良好的习惯，形成阅读技能；
    (3)注重思维能力的训练；
    (4)拓宽学生的阅读视野，构建宽厚的知识文化背景。

  • 第15题：

    阅读教学是要培养学生的阅读能力，下列哪些不属于培养阅读能力的方式（ ）
    A.精读和略读 B.快速阅读
    C.书面及多种形式的扩展阅读 D.认读


    答案：D
    解析：
    培养阅读能力的方式有精读和略读、快速阅读、书面及多种形式的扩展阅读。理解、记忆、速度是阅读的基本要素。

  • 第16题：

    当前，阅读教学改革的核心是培养学生的独立阅读能力。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第17题：

    阅读教学的出发点和落脚点（）。

    • A、理解课文培养想象能力
    • B、读懂课文培养记忆能力
    • C、培养学生独立阅读能力
    • D、从读学写，培养作文能力

    正确答案:C

  • 第18题：

    小学阅读教学的任务是（）。

    • A、培养学生独立阅读能力
    • B、丰富学生情感体验和精神世界
    • C、培养学生的文化理解力
    • D、良好阅读习惯

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    语文教学必须在大量的（）过程中，培养学生的识字写字能力、阅读能力、写作能力、（）。


    正确答案:言语实践；口语交际能力

  • 第20题：

    如何培养学生的个性化阅读？


    正确答案:（1）强化阅读反思
    （2）注重延时评价
    （3）设计开放问题

  • 第21题：

    问答题
    阅读教学应培养学生哪些能力？

    正确答案： 阅读教学重点培养学生的感受、理解、欣赏和评价的能力。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    如何培养学生的阅读能力？

    正确答案： ①循序渐进，注意训练目的的合理性和科学的阶段性。
    ②养成良好的习惯，形成阅读技能
    ③注重思维能力的训练
    ④拓宽学生的阅读视野，构建宽厚的知识文化背景。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    阅读教学的出发点和落脚点（）。
    A

    理解课文培养想象能力

    B

    读懂课文培养记忆能力

    C

    培养学生独立阅读能力

    D

    从读学写，培养作文能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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