itgle.com

外在道德要求与个体原有品德水平之间的矛盾，是促进学生品德发展的内在动力，也是德育过程的主要矛盾，即( )之间矛盾的基本表现。A.教育者与德育内容B.教育者与德育中介C.教育者与受教育者D.教育内容与受教育者

题目

外在道德要求与个体原有品德水平之间的矛盾，是促进学生品德发展的内在动力，也是德育过程的主要矛盾，即( )之间矛盾的基本表现。

A.教育者与德育内容

B.教育者与德育中介

C.教育者与受教育者

D.教育内容与受教育者

相似考题

1.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的__________与学生。已有品德水平之间的矛盾。

2.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（ ）之间的矛盾。这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。A．学生已有品德的水平B．教师的道德教育水平C．学生被期望的品德发展水平D．社会的整体道德水平

3.德育过程的基本矛盾是（ ）。A．教育者与受教育者的矛盾B．教育者与德育内容和方法的矛盾C．受教育者与德育内容和方法的矛盾D．社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

4.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（ ）之问的矛盾。这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。A．学生已有品德的水平B．教师的道德教育水平C．学生被期望的品德发展水平D．社会的整体道德水平

更多“外在道德要求与个体原有品德水平之间的矛盾,是促进学生品德发展的内在动力,也是德育过程的主要矛 ”相关问题

  • 第1题：

    德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。（ ）


    正确答案：√
    略。

  • 第2题：

    当代德育要求与学生现有思想品德水平之间的矛盾是()。

    A、阻碍学生德育发展的原因

    B、学生热爱德育的原因

    C、思想品德发展的外在动力

    D、思想品的发展的内在动力


    参考答案：D

  • 第3题：

    社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是德育过程的基本矛盾。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第4题：

    道德过程中最一般、最普通的矛盾是（ ）。

    A.教育者与受教育者的矛盾
    B.教育者与德育内容的矛盾
    C.社会通过教师向学生提出的要求与学生已有品德水平之间的矛盾
    D.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出道德要求与学生被期望的品德发展水平之间的矛盾。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    德育过程引导并促进学生品德发展，德育过程是学生品德发展的（）

    • A、同步过程
    • B、基本要求
    • C、重要条件
    • D、重要任务

    正确答案:C

  • 第7题：

    德育过程中的基本矛盾是（）。

    • A、受教育者与德育内容和方法的矛盾
    • B、社会向学生提出的道德要求和学生已有的品德水平之间的矛盾
    • C、教育者与德育内容和方法的矛盾
    • D、教育者与受教育者的矛盾

    正确答案:B

  • 第8题：

    德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（）之间的矛盾，这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。

    • A、学生已有品德水平
    • B、教师的道德教育水平
    • C、学生被期望的品德发展水平
    • D、社会的整体道德水平

    正确答案:A

  • 第9题：

    判断题
    德育过程中最一般、最普遍，也是最特殊的矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    外在的德育影响不能自动生成为学生的品德，必须通过学生主动地选择，才能内化为学生内在的品德。促进外在的德育影响转化为学生自身品德的基础是（）
    A

    道德影响

    B

    道德陶冶

    C

    道德学习

    D

    道德活动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    德育过程的基本矛盾是(    )
    A

    学生认识深和认识浅的矛盾

    B

    社会提出的德育要求和家庭德育要求的矛盾

    C

    教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

    D

    学生道德认识和道德行为的矛盾


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    判断题
    （2014安徽）德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德之间的矛盾。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第13题：

    德育过程的基本矛盾是（ ）

    A．社会通过教师向学生提出道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

    B．教育者与受教育者之间的矛盾

    C．教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾

    D．受教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾


    正确答案：A

  • 第14题：

    德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（ ）之间的矛盾，这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。

    A．学生已有品德水平

    B．教师的道德教育水平

    C．学生被期望的品德发展水平

    D．社会的整体道德水平


    正确答案：A

  • 第15题：

    德育过程中的主要矛盾是( )。

    A.教育者与受教育者的矛盾
    B.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
    C.教育者提出的要求与学生已有品德水平之间的矛盾
    D.教育者与德育内容的矛盾

    答案：C
    解析：

  • 第16题：

    德育过程的基本矛盾是德育要求与教育者已有的品德水平之间的矛盾。（ ）


    答案：错
    解析：
    德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求(社会所要求的道德规范)与受教育者已有品德水平之间的矛盾。

  • 第17题：

    外在的德育影响不能自动生成为学生的品德，必须通过学生主动地选择，才能内化为学生内在的品德。促进外在的德育影响转化为学生自身品德的基础是（）

    • A、道德影响
    • B、道德陶冶
    • C、道德学习
    • D、道德活动

    正确答案:D

  • 第18题：

    小学德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者的品德水平之间的矛盾。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    德育过程中最一般、最普遍，也是最特殊的矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    当代德育要求与学生现有思想品德水平之间的矛盾是（）。
    A

    阻碍学生德育发展的原因

    B

    学生热爱德育的原因

    C

    思想品德发展的外在动力

    D

    思想品的发展的内在动力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    像任何事物的发展一样，学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是()
    A

    社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾

    B

    学习德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾

    C

    学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾

    D

    学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾


    正确答案： A
    解析：

  • 第22题：

    判断题
    德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出道德要求与学生被期望的品德发展水平之间的矛盾。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 这种观点是错误的。德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求(社会所要求的道德规范)与受教育者现有的品德水平之间的矛盾，而不是教育者提出的德育要求与被期望水平之间的矛盾。

  • 第23题：

    单选题
    学生品德内部的基本矛盾是（）。
    A

    知与行的矛盾

    B

    知与情的矛盾

    C

    教育者提出的德育要求与受教育者品德现有发展水平的矛盾

    D

    受教育者对当前德育要求的反映与他们已有品德水平之间的矛盾


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容