在我国教育法律体系中具有母法地位的是( )。
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国高等教育法》
D.《中华人民共和国教育法》
第1题:
A.《中华人民共和国高等教育法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国教师法》
D.《中华人民共和国义务教育法》
第2题:
在我国教育法律体系中,处于 “母法”地位的是( )。
A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国教师法》
D.《中华人民共和国未成年人保护法》
第3题:
在我国教育法律体系中,处于“母法”地位的是()。
A.《教育法》
B.《义务教育法》
C.《教师法》
D.《未成年人保护法》
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
我国第一次以法律形式规范教师职业的性质、权利、义务、任用、培养等方面的法律是()。
第9题:
我国第一次从法律上确立教师专业地位的是()。
第10题:
我国教育法律法规的“母法”是()。
第11题:
《中华人民共和国义务教育法》
《中华人民共和国教育法》
《中华人民共和国高等教育法》
《中华人民共和国教师法》
第12题:
《中华人民共和国宪法》
《中华人民共和国教育法》
《中华人民共和国教师法》
《中华人民共和国义务教育法》
第13题:
在我国教育法律体系中,被称为教育基本法的是( )
A.《中华人民共和国宪法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国教师法》
第14题:
在我国的教育法律体系中,作为“母法”的是( )。
A.《教师法》
B.《教育法》
C.《义务教育法》
D.《宪法》
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
第20题:
教师节被规定为法定节日是在()。
第21题:
我国法律中,对教师的进修培训权做出规定的是()。
第22题:
在教育法律体系中,处于“母法”的地位的是()。
第23题:
《宪法》
《中华人民共和国教育法》
《中华人民共和国义务教育法》
《中共中央、国务院关于教育体制改革的决定》