以学生的经验和主体性活动为中心建立的课程理论是（）。A.要素主义课程论B.结构主义课程论C.儿童中心课程论D.社会中心课程论 - itgle

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题目

以学生的经验和主体性活动为中心建立的课程理论是（）。

A.要素主义课程论

B.结构主义课程论

C.儿童中心课程论

D.社会中心课程论

相似考题

1.结构主义赞同以学科为中心的“分科课程论”而反对以儿童为中心的“经验课程论”。

2.下列关于学科中心课程论的说法中，错误的是( )A.学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论 B.要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯 C.永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育 D.结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

3. 强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是()。A.经验主义课程论 B.学科中心课程论 C.结构主义课程论 D.要素主义课程论

4.与结构主义课程理论相对立一种课程论是（）A.要素主义课程论 B.活动课程论 C.永恒主义课程论 D.后现代主义课程论

更多“以学生的经验和主体性活动为中心建立的课程理论是( )。A.要素主义课程论B.结构主义课程论C.儿童 ”相关问题

第1题：

主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（）。
A.学科课程论 B.活动课程论
C.社会课程论 R要素课程论

答案：B
解析：
活动课程也称为经验课程，是从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的经验为基础，以各种不同形式的一系列活动组成的课程。经验课程强调学生的自主性和主动性，强调通过学生自己的实践活动获得直接经验，强调训练学生的综合能力及个性养成，即提倡”。
第2题：

1、主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（）。
A．学科课程论
B．活动课程论
C．社会课程论
D．要素课程论

活动课程论
第3题：

强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是（）。
A．学科中心课程论
B．经验主义课程论
C．要素主义课程论
D．结构主义课程论

C
第4题：

5、主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（）
A．学科课程论
B．活动课程论
C．社会课程论
D．要素课程论

活动课程理论
第5题：

主张课程设置应以儿童的活动为中心的课程理论是（）。
A．学科中心主义课程论
B．经验主义课程论
C．社会中心主义课程论
D．综合主义课程论

经验主义

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