人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等,这些行为表现的是( )。
A.有意识记
B.整体识记
C.过度学习
D.多种感官参与
第1题:
第2题:
第3题:
广告或图片以光、声等形式作用于人的眼睛、耳朵等感官,眼睛、耳朵等有关感官便将外界对象的个别属性的信息传递给大脑,于是产生了观、听等知觉。
第4题:
人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等,这种识记表现的是()
第5题:
下列哪一形式能更有效地增强记忆()
第6题:
倾听可以用()听。
第7题:
优质服务要靠细心的观察才能做到。观察不仅要用眼睛,还要用耳朵,用鼻子;不仅要用感官,还要用心灵,用“心”去看、去听、去思、去感受。
第8题:
对知识最好的复习方法是()。
第9题:
对
错
第10题:
有意识记
整体识记
过度学习
多种感官参与
排除相互干扰
第11题:
对
错
第12题:
接受式学习
操作式学习
多种感官参与学习
机械学习
第13题:
第14题:
第15题:
聆听只是用耳朵在听,不用眼睛看。
第16题:
幼儿认识菊花时,通过看、闻、摸等方式了解其颜色、形状等,这种学习是通过幼儿()而实现的。
第17题:
人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等,这种识记表现的是()。
第18题:
正常生产时最常()检查斜槽是否堵塞。
第19题:
幼儿在认识橙子时,通过看、闻、摸、尝等方式了解其颜色、气味、形状、味道等,这种学习是通过()获得的。
第20题:
学习过程中,学习者为提高识记效果,尽可能地让多种感官参与学习,这种学习策略属于()。
第21题:
多种感官参与
嘴巴念
眼睛看
耳朵听
第22题:
用手摸
用眼睛看
用耳朵听
以上皆可
第23题:
对
错