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经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师处于发展的（ ）阶段。A. 关注生存B. 关注情境C. 关注学生D. 关注自我

题目

经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师处于发展的（ ）阶段。

A. 关注生存

B. 关注情境

C. 关注学生

D. 关注自我

相似考题

1.福勒和布朗认为，最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的（ ）A．关注生存阶段B．关注学生阶段C．关注自我阶段D．关注情境阶段

2.教师关心的是如何教好每一堂课的内容，该教师处于（ ） A．关注生存阶段 B．关注情境阶段 C．关注学生阶段 D．关注教学内容阶段

3.经常思考“如何教好这节课？”等这样一些问题，这时教师处于发展的()阶段．A．关注生存B．关注情境C．关注学生D．关注自我

4.福勒和布朗认为，最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的( )A．关注生存阶段B．关注学生阶段C．关注自我阶段D．关注情境阶段

更多“经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师处于发展的( )阶段。A. 关注生存B. 关注情境C. 关 ”相关问题

  • 第1题：

    经常担心的是“学生喜欢我吗”等这样一些问题，这时教师处于发展的()阶段．

    A．关注生存

    B．关注情境

    C．关注学生

    D．关注自我


    正确答案：A
    A【解析】关注生存阶段的教师最担心的问题是“学生喜不喜欢我”等生存适应性的问题．

  • 第2题：

    经常思考“如何教好这节课?”等这样一些问题.这时教师处予发鼹的（)
    A、关注生存
    B、关注情境
    C、关注学生
    D、关注自我


    答案：B
    解析：
    教师处在关注情境阶段时，经常考虑：如何教好课”

  • 第3题：

    经常思考“如何教好这节课？”这样一些问题的教师处于发展的（）阶段。

    A．关注生存

    B．关注情境

    C．关注学生

    D．关注自我


    关注情境

  • 第4题：

    经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题，这时教师处于发展的（ ）。
    A.关注生存 B.关注情境 C.关注学生 D.关注自我


    答案：B
    解析：
    关注情境阶段的教师经常思考的是一些与教学情境有关的问题。

  • 第5题：

    李老师经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题。这说明李老师处于教师发展的( )阶段。


    A.关注生存

    B.关注情境

    C.关注学生

    D.关注自我

    答案：B
    解析：
    教师处在关注情境阶段时，经常考虑“如何教好课”，并关注其他与教学情境有关的问题。

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