A、分类型自变量对分类型因变量的影响
B、分类型自变量对数值型自变量的影响
C、分类型因变量对数值型自变量的影响
D、分类型自变量对数值型因变量的影响
第1题:
方差分析所研究的是顺序型自变量对数值型因变量的影响。
第2题:
为研究教学方法对教学效果的影响,将教学方法分为三个水平,则称这种方差分析是()。
A.单因素方差分析
B.双因素方差分析
C.三因素方差分析
D.单因素三水平方差分析
E.双因素三水平方差分析
第3题:
为研究行业对被投诉次数的影响,将行业控制在三个水平上,则称这种方差分析是
A.单因素方差分析
B.双因素方差分析
C.单因素三水平方差分析
D.双因素三水平方差分析
第4题:
提前学习下周方差分析视频内容,使用小组数据进行方差分析,讨论研究结果。
第5题:
为研究溶液温度对液体植物的影响,将水温控制在三个水平上进行方差分析,则这种方差分析为()
A.单因素方差分析
B.双因素方差分析
C.三因素方差分析
D.多因素方差分析
第6题:
26、为研究溶液温度对液体植物的影响,将水温控制在三个水平上进行方差分析,则这种方差分析为()
A.单因素方差分析
B.双因素方差分析
C.三因素方差分析
D.多因素方差分析