如果是法律专业的学生就要学习逻辑学;李明学习了逻辑学,所以李明是法律专业的学生。

第1题：

第2题：

“如果一个人认真上课积极学习，那么他的逻辑学就能够及格。小明逻辑学及格了，那么证明他认真上课积极学习了。”这个推理是正确的。

第3题：

现有学生社团管理数据库，其中包括基本表如下： 学生（学号，姓名，所在系）； 社团（社团编号，名称，成立时间，社长），其中社长由该社团中学生担任； 参加（学号，社团编号，参加时间，职务），其中若不担任任何社团职务，属性“职务”为空； 若要查询学生“李明”没有参加的社团的编号和名称，正确的关系代数表达式是（）。

A．π社团编号,名称(社团)－ π社团编号,名称 (σ姓名＝'李明' (参加∞学生∞社团))

B．π社团编号,名称(σ姓名≠'李明' (参加∞学生∞社团))

C．π社团编号,名称(社团)∩ π社团编号,名称 (σ姓名＝'李明' (参加∞学生∞社团))

D．π社团编号,名称 (σ姓名＝'李明' (参加∞学生∞社团))∪ π社团编号,名称(社团)

第4题：

李明极有可能是一位资深的逻辑学教师。李明像绝大多数资深的逻辑学教师一样，熟悉哥德尔的完全性定理和不完全性定理，而绝大多数不是资深的逻辑学教师的人并不熟悉这些定理。实际上，许多不是资深的逻辑学教师的人甚至没有听说过哥德尔。以下哪一项陈述准确地指出了上述推理的缺陷（）

A忽视了这种可能性：大多数熟悉哥德尔这些定理的人不是资深的逻辑学教师。

B忽视了这种可能性；有些资深的逻辑学教师不熟悉哥德尔的这些定理。

C推理中“资深的”这一概念是模糊的概念。

D不加证明就断定不熟悉哥德尔完全性定理和不完全性定理的人也没有听说过哥德尔。

第5题：

9、技术为学习提供了良好的条件和基础，改变了学生的学习方式、沟通方式、师生关系等，带来了无处不在的移动学习，促进了学生个体的专业发展、终身学习。