调查某班50名学生的学习情况,则总体单位是()
A、该班50名学生
B、该班每一名学生
C、该班50名学生的学习情况
D、该班每一名学生的学习情况
第1题:
已知某班有40名学生,其中男女学生各占一半,则该班学生的成数方差为( )。
第2题:
调查某班50名学生的学习情况,则总体单位是()。
第3题:
调查某大学2000名学生的学习情况,则本次调查的总体单位是()
第4题:
某班学生50名,男女生各占一半,该班学生性别成数的方差为()
第5题:
调查某大学10000名学生学习情况,则总体单位是()
第6题:
若要研究某班学生的成绩,则统计总体是()。
第7题:
已知某班40名学生,其中男、女学生各占一半,则该班学生性别成数方差为()
第8题:
2000名学生
2000名学生的学习成绩
每一名学生
每一名学生的学习成绩
第9题:
50名学生
每一名学生
50名学生的学习成绩
每一名学生的学习成绩
第10题:
如果不坚持学习,该班考试成绩可能更不理想
该班同学学习态度好
生病了休息不会耽误考试成绩
该班同学考试发挥不好
第11题:
并非该班学生都不是壮族人
该班学生不都是壮族人
该班学生张某是壮族人
该班有学生是壮族人
该班没有学生不是壮族人
第12题:
该班每一位学生的成绩
该班每一位学生
该班全体学生
该班全体学生的成绩
第13题:
要了解某班50个学生的学习情况,则总体单位是()。
第14题:
调查某大学5000名学生学习情况,则总体单位是()。
第15题:
要了解某班学生的某门课考试成绩,则质量指标为()。
第16题:
调查某大学学生学习情况,则总体是()。
第17题:
某班有40名学生,其中男女学生各占一半,则该班学生的成数方差为()
第18题:
设“A班有学生不是壮族人”为假,不可推出()
第19题:
要了解50名学生的学习情况,则总体单位是( )。
第20题:
2000名学生
2000名学生的学习成绩
每一名学生
每一名学生的成绩
第21题:
该班的班长至少喜欢三项体育活动
喜欢打乒乓球的学生都喜欢打羽毛球
喜欢打篮球的学生都喜欢打乒乓球
该班学生喜欢的体育活动只有篮球、羽毛球、排球和乒乓球四项
第22题:
全体学生
50个学生的学习情况
每一个学生
每一个学生的学习情况
第23题:
该班50名学生。
该班每一名学生
该班50名学生的学习情况
该班每一名学生的学习情况
第24题:
该班的班长至少喜欢三项体育活动
喜欢打乒乓球的学生都喜欢打羽毛球
喜欢打篮球的学生都喜欢打乒乓球
该班学生喜欢的体育活动只有篮球、羽毛球、排球和乒乓球四项