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参考答案和解析
答案:B
更多“调查某班50名学生的学习情况,则总体单位是()A、该班50名学生B、该班每一名学生C、该班50名学生的 ”相关问题
  • 第1题:

    已知某班有40名学生,其中男女学生各占一半,则该班学生的成数方差为( )。


    正确答案:A

  • 第2题:

    调查某班50名学生的学习情况,则总体单位是()。

    • A、该班50名学生。
    • B、该班每一名学生
    • C、该班50名学生的学习情况
    • D、该班每一名学生的学习情况

    正确答案:B

  • 第3题:

    调查某大学2000名学生的学习情况,则本次调查的总体单位是()

    • A、2000名学生
    • B、2000名学生的学习成绩
    • C、每一名学生
    • D、每一名学生的成绩

    正确答案:C

  • 第4题:

    某班学生50名,男女生各占一半,该班学生性别成数的方差为()

    • A、0.25
    • B、0.5
    • C、1
    • D、5

    正确答案:A

  • 第5题:

    调查某大学10000名学生学习情况,则总体单位是()

    • A、10000名学生
    • B、10000名学生的学习成绩
    • C、每一名学生
    • D、每一名学生的学习成绩

    正确答案:C

  • 第6题:

    若要研究某班学生的成绩,则统计总体是()。

    • A、该班每一位学生的成绩
    • B、该班每一位学生
    • C、该班全体学生
    • D、该班全体学生的成绩

    正确答案:C

  • 第7题:

    已知某班40名学生,其中男、女学生各占一半,则该班学生性别成数方差为()

    • A、25%
    • B、30%
    • C、40%
    • D、50%

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    调查某大学2000名学生学习情况,则总体单位是()
    A

    2000名学生

    B

    2000名学生的学习成绩

    C

    每一名学生

    D

    每一名学生的学习成绩


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    要了解50名学生的学习情况,则总体单位是( )。
    A

    50名学生

    B

    每一名学生

    C

    50名学生的学习成绩

    D

    每一名学生的学习成绩


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    为了提高学习成绩,某班学生生病了也坚持在教室学习,但盔高考中,该班学生没有一个考上重点大学。由此可见,学习时间长导致考试成绩差。以下哪项如果为真最能削弱上述论证?()
    A

    如果不坚持学习,该班考试成绩可能更不理想

    B

    该班同学学习态度好

    C

    生病了休息不会耽误考试成绩

    D

    该班同学考试发挥不好


    正确答案: C
    解析: 题干由带病坚持长时间学习却没有人考上重点大学,得出学习时间长导致考试成绩差。A项为真则表明学习时间长导致了考试成绩提高,直接削弱了题干论点。B、C两项加强了题干论证。D项是"另有他因",但不能否定学习时间长的负面影响,故答案选A。

  • 第11题:

    单选题
    设“A班有学生不是壮族人”为假,不可推出()
    A

    并非该班学生都不是壮族人

    B

    该班学生不都是壮族人

    C

    该班学生张某是壮族人

    D

    该班有学生是壮族人

    E

    该班没有学生不是壮族人


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    若要研究某班学生的成绩,则统计总体是()。
    A

    该班每一位学生的成绩

    B

    该班每一位学生

    C

    该班全体学生

    D

    该班全体学生的成绩


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    要了解某班50个学生的学习情况,则总体单位是()。

    • A、全体学生
    • B、50个学生的学习情况
    • C、每一个学生
    • D、每一个学生的学习情况

    正确答案:C

  • 第14题:

    调查某大学5000名学生学习情况,则总体单位是()。

    • A、5000名学生
    • B、5000名学生的学习成绩
    • C、每一名学生
    • D、以上都不正确

    正确答案:C

  • 第15题:

    要了解某班学生的某门课考试成绩,则质量指标为()。

    • A、每个学生的分数
    • B、某位学生的分数
    • C、所有学生的分数总和
    • D、该班学生的平均分数

    正确答案:D

  • 第16题:

    调查某大学学生学习情况,则总体是()。

    • A、该大学所有学生
    • B、该大学每一名学生的学习成绩
    • C、该大学每一名学生
    • D、以上都不正确

    正确答案:A

  • 第17题:

    某班有40名学生,其中男女学生各占一半,则该班学生的成数方差为()

    • A、50%
    • B、25%
    • C、20%

    正确答案:B

  • 第18题:

    设“A班有学生不是壮族人”为假,不可推出()

    • A、并非该班学生都不是壮族人
    • B、该班学生不都是壮族人
    • C、该班学生张某是壮族人
    • D、该班有学生是壮族人
    • E、该班没有学生不是壮族人

    正确答案:B

  • 第19题:

    要了解50名学生的学习情况,则总体单位是( )。

    • A、50名学生
    • B、每一名学生
    • C、50名学生的学习成绩
    • D、每一名学生的学习成绩

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    调查某大学2000名学生的学习情况,则本次调查的总体单位是()
    A

    2000名学生

    B

    2000名学生的学习成绩

    C

    每一名学生

    D

    每一名学生的成绩


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    对某班学生喜欢的体育活动进行调查后发现:该班的学生或者喜欢打篮球,或者喜欢打羽毛球;如果喜欢打排球,则不喜欢打羽毛球;该班的班长喜欢打排球,因此他也喜欢打乒乓球。以下哪项最可能是上述论证的假设?(  )
    A

    该班的班长至少喜欢三项体育活动

    B

    喜欢打乒乓球的学生都喜欢打羽毛球

    C

    喜欢打篮球的学生都喜欢打乒乓球

    D

    该班学生喜欢的体育活动只有篮球、羽毛球、排球和乒乓球四项


    正确答案: A
    解析:
    由“该班的班长喜欢打排球”和“如果喜欢打排球,则不喜欢打羽毛球”可知,该班班长不喜欢打羽毛球;由“该班的学生或者喜欢打篮球,或者喜欢打羽毛球”可知,该班班长喜欢打篮球。由“该班班长喜欢打篮球”推出“他也喜欢打乒乓球”,需要在“喜欢打篮球”和“喜欢打乒乓球”之间建立关联,因此C项正确。

  • 第22题:

    单选题
    要了解某班50个学生的学习情况,则总体单位是()。
    A

    全体学生

    B

    50个学生的学习情况

    C

    每一个学生

    D

    每一个学生的学习情况


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    调查某班50名学生的学习情况,则总体单位是()。
    A

    该班50名学生。

    B

    该班每一名学生

    C

    该班50名学生的学习情况

    D

    该班每一名学生的学习情况


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    对某班学生喜欢的体育活动进行调查后发现:该班的学生或者喜欢打篮球,或者喜欢打羽毛球;如果喜欢打排球,则不喜欢打羽毛球;该班的班长喜欢打排球,因此他也喜欢打乒乓球。以下哪项是最可能是上述论证的假设?
    A

    该班的班长至少喜欢三项体育活动

    B

    喜欢打乒乓球的学生都喜欢打羽毛球

    C

    喜欢打篮球的学生都喜欢打乒乓球

    D

    该班学生喜欢的体育活动只有篮球、羽毛球、排球和乒乓球四项


    正确答案: A
    解析: